【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�

A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物

C. 市場上的“純凈水”是不含任何其他物質(zhì)的水

D. 水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積比約為1：2

【答案】C

【解析】

A、通過電解水實驗可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項正確；

B、通過蒸餾操作得到的水是蒸餾水，蒸餾水是純凈物，故選項正確；

C、市場上的“純凈水”中含有溶于水的物質(zhì)，故選項錯誤；

D、水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積比約為1：2，故選項正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：

（1）CaCO3中各元素的質(zhì)量比；
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年末，在巴黎召開的全球氣候變化大會討論了“全球氣溫升高過快”的議題。該議題實質(zhì)是討論如何減少排放下列氣體中的（　�。�

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( )

A. 一定是純凈物 B. 一定是單質(zhì) C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)： ．
（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)： ．
（3）碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.升高溫度可以使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.甲中混有少量的乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指（　�。�

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2回答問題：

（1）寫出A中用于支持儀器的名稱。
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號）。其化學(xué)方程式為。收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號）．
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為。裝置B和C都可以用來制取CO2 ， 其中裝置C的優(yōu)點在于。某同學(xué)收集CO2氣體，應(yīng)選用的裝置是（填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ．
（4）圖2中甲中冷卻至室溫時，打開止水夾可觀察到現(xiàn)象�？茖W(xué)貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(jìn)（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天都要喝水，都要用到水。水是一種（ ）。

A. 元素 B. 化合物 C. 單質(zhì) D. 混合物

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同步練習(xí)冊答案