小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取該樣品15g,現將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數據如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質量分數(保留一位小數).
根據化學反應方程式的計算.
專題: 綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題).
分析: (1)根據記錄數據可發(fā)現,第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應,放出二氧化碳的質量均為2.2g;
(2)根據二氧化碳的質量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量,進而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數即可.
解:(1)根據記錄數據可發(fā)現,第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應,放出二氧化碳的質量均為2.2g,所以m的值為2.2;共產生CO2的質量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g;
故答案為:2.2;
(2)設石灰石中CaCO3的質量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 5.5g
x=12.5g
石灰石樣品中CaCO3的質量分數==83.3%
答:石灰石樣品中CaCO3的質量分數為83.3%.
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)小明所在的化學興趣小組需配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液80g以備實驗
①需要氯化鈉的質量為 g;
②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和 ;
③經檢測配制的溶液的溶質質量分數偏大,可能的原因是 (填字母序號)
A.稱量時,砝碼端忘記墊質量相同的紙片
B.取水時,俯視讀數
C.裝瓶時,有少量溶液灑出
(2)裝瓶后,小明忘記及時貼上標簽,以致和一瓶脫落標簽的稀鹽酸溶液混淆了。為了區(qū)分開來,請你幫助他完成相關實驗設計:
Ⅰ.化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇物質類別不同的試劑區(qū)分(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等)。
所選試劑 | 實驗現象及結論 | |
方法一 | ||
方法二 |
Ⅱ.物理方法:小明同學僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中,都屬于物理變化的一組是( )
A. 鐵器生銹 水果腐爛 B. 水的蒸發(fā) 水的電解
C. 石蠟融化 石蠟燃燒 D. 膽礬研碎 汽油揮發(fā)
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質,所加試劑或操作方法錯誤的是( 。
選項 待區(qū)分的物質 鑒別方法
A 合成纖維和純羊毛 分別取少量灼燒,并聞氣味
B CaCl2溶液和NaCl溶液 分別取少量溶液,加硝酸銀溶液,觀察現象
C 酒精和水 聞氣味
D 碳粉和氧化銅 分別取少量加入稀硫酸,觀察現象
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素 ,但它們的化學性質 ,工業(yè)上CO可用來冶煉金屬,是利用它的 性.
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應,在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁與氧氣反應的化學方程式為 .
(3)進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③ ;當森林發(fā)生火災時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學探究是學習化學的一個重要途徑,實驗是科學探究的重要手段.下列化學業(yè)實驗操作錯誤的是( )
A.
液體的傾倒 B.
液體的量取 C.
點燃酒精燈 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有兩瓶失去標簽的氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶是二氧化碳.下列實驗操作不能鑒別出它們的是( 。
A. 觀察氣體的顏色 B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C. 將集氣瓶倒扣在水中 D. 向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈦是一種被廣泛應用于航空、航母等領域的重要金屬.它可由四氯化鈦(化學式TiCl4)金屬鎂在一定條件下反應而制得,其化學反應方程式:
TiCl4+2MgTi+2MgCl2.若需要得到720kg鈦(化學式為Ti),則理論上需要四氯化鈦的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是對一些實驗操作的設計或描述,其中錯誤的是( 。
| A. | 有氣體參加或生成的化學反應需要在密閉容器中進行才能驗證其質量守恒 |
| B. | 實驗室制備氣體選擇發(fā)生裝置時,首先要考慮反應物的狀態(tài)和反應條件 |
| C. | 測定未知溶液的酸堿度時,可以將pH試紙直接伸到待測溶液中 |
| D. | 檢驗久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質,可用氯化鋇溶液進行驗證 |
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