【題目】下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )

A. 氧氣用于煉鋼 B. 干冰用于人工降雨

C. 一氧化碳可作冶金工業(yè)上的還原劑 D. 天然氣用作清潔燃料

【答案】B

【解析】A、氧氣用于煉鋼是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì),需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;B、干冰用作人工降雨是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),正確;C、一氧化碳用于冶金工業(yè),是利用了一氧化碳的還原性,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;D、天然氣用作燃料,是利用了天然氣的可燃性,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食物在空氣中會(huì)變質(zhì)主要是因?yàn)榭諝庵杏?/span>

A. 氮?dú)?/span> B. 氦氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)金屬X是 , 判斷理由
(2)消耗酸多的是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)從圖中你還能獲得的信息有: . (寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B. 鐵銹中加入足量稀鹽酸,鐵銹消失,溶液變淺綠色

C. 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,冷卻后瓶壁上出現(xiàn)液滴

D. 打開稀鹽酸瓶蓋,瓶口冒白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.8克.
(1)生成氫氣的質(zhì)量為;
(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 生產(chǎn)上用碳酸鈉制造玻璃、 造紙、 洗滌劑等

D. 生活上用過(guò)的菜刀用清水沖洗干凈,防止菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,不正確的一組是

A. 生活常識(shí):用鐵鍋烹調(diào)食物——防止貧血

B. 安全知識(shí):預(yù)防煤氣中毒——室內(nèi)放一盆水

C. 物質(zhì)鑒別:區(qū)分滌綸和羊毛纖維——點(diǎn)燃并聞氣味

D. 物質(zhì)分類:純堿不是堿,是鹽類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH如下表,其中呈酸性的物質(zhì)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

肥皂水

食鹽水

檸檬汁

洗滌劑

pH

10.2

7.0

2.5

12.2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是

A. 氫氣 B. 可燃冰 C. 酒精 D. 汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案