7．請將下列物質(zhì)按要求進行分類（填序號）．
①潔凈的空氣，②五氧化二磷，③液氧，④加熱高錳酸鉀制取氧氣的固體剩余物，⑤硫酸銅溶液，⑥蒸餾水，⑦生鐵，⑧氫氧化鈉，⑨過磷酸鈣．
屬于混合物的是：①④⑤⑦⑨；
屬于單質(zhì)的是：③；
屬于化合物的是：②⑥⑧；
屬于氧化物的是②⑥．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．根據(jù)元素的分類進行分析解答．

解答 解：①潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，②五氧化二磷由磷元素和氧元素組成，既屬于化合物，又屬于氧化物，③液氧由氧元素組成，屬于單質(zhì)，④加熱高錳酸鉀制取氧氣的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，⑤硫酸銅溶液中含有硫酸銅和水，屬于混合物，⑥蒸餾水由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物，又屬于氧化物，⑦生鐵中含有鐵和碳，屬于混合物，⑧氫氧化鈉由三種元素組成，屬于化合物，⑨過磷酸鈣由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物．
故答案為：①④⑤⑦⑨；③；②⑥⑧；②⑥．

點評 物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點，學(xué)生在進行辨別時，往往誤以元素種類的多少進行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．這也是這類試題學(xué)生易出錯的主要原因．這更是我的學(xué)生在區(qū)別物質(zhì)分類時常犯的錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是①反應(yīng)物都有氧氣，②反應(yīng)條件為點燃，③都為化合反應(yīng)，
它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：它們的產(chǎn)物的狀態(tài)不同．
（2）甲瓶和乙瓶留少量水的目的分別是吸收二氧化硫，防止空氣污染，防止濺落物炸裂瓶底．
（3）寫出該實驗中有黑色固體生成的反應(yīng)符號式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是：防止白磷燃燒產(chǎn)生的熱量使錐形瓶底部炸裂；小氣球的作用是：緩沖作用；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是：白磷剛引燃時，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大．
（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒定律．請你從原子的角度說明為什么？化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會改變．
（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是：過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣將使氣球脹大，裝置受到的浮力增大；結(jié)論是：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定等于生成的水和氧氣的質(zhì)量總和；參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定等于（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧氣的質(zhì)量總和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．2004年3月，我國在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出一種無毒、阻氣、透明、全降解塑料--二氧化碳聚合物．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)
B．二氧化碳聚合物是一種混合物
C．該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D．二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		集氣瓶中的水：
更快的吸收白煙		量筒中的水：
通過水體積的變化得出氧氣體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
ABCD
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對食鹽的用途，以下敘述錯誤的是（　�。�
A．食鹽在醫(yī)療上用作生理鹽水
B．食鹽在工業(yè)上可用作化工原料
C．食鹽僅僅是一種調(diào)味品
D．食鹽是人的生理活動不可缺少的，我們每天要食用一定量的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式是C2H5OH，屬于再生（填再生和不可再生）能源．其燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．你認(rèn)為推廣乙醇作為燃料是（填“是”或“否”）減少溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．原子的質(zhì)量主要取決于（　　）
A．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
C．中子數(shù)和電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，同時生成帶刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在空氣中燃燒時火星四射、劇烈燃燒

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同步練習(xí)冊答案