(2007?昌平區(qū)二模)現(xiàn)有一氧化化碳、二氧化碳混合氣體,小明同學(xué)按如下順序進行操作(右圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)閉b,打開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)閉a,打開b;⑤收集氣體.通過上述操作小明實驗的結(jié)果是( 。
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
解答:解:關(guān)閉b,打開a,則一氧化碳和二氧化碳的混合物通過氫氧化鈉溶液,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,而一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)且很難溶于水,此時收集到的是一氧化碳氣體,關(guān)閉a,打開b,鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,此時收集到二氧化碳氣體,故是先收集到一氧化碳,后收集到二氧化碳,觀察選項,故選B.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的分離,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?昌平區(qū)二模)同學(xué)們欲通過實驗探究鋁、鐵和銅的金屬活動性.從節(jié)約藥品和減少污染方面考慮,預(yù)先約定:只用一只試管,只取一次硫酸,完成實驗探究并得出結(jié)論.甲同學(xué)選用銅絲、鐵絲、鋁絲和硫酸四種物質(zhì),并設(shè)計了如下實驗探究方案.
(1)請你幫助甲同學(xué)完成下表中的探究方案.
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
①向盛有少量硫酸的試管中插入鐵絲,充分反應(yīng)
氣泡冒出,溶液由無色變成淺綠色
氣泡冒出,溶液由無色變成淺綠色
②向①中所得溶液中插入
銅絲
銅絲
無明顯現(xiàn)象
③向②中所得溶液中插入
鋁絲
鋁絲
,充分反應(yīng).
反應(yīng)后溶液呈無色
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,將鋁絲插入溶液前應(yīng)打磨光亮,其原因是
除去鋁絲表面的氧化膜
除去鋁絲表面的氧化膜

(2)乙同學(xué)認為甲同學(xué)只要再補充一個實驗,還能得出活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補充的實驗是
把銅絲插入稀硫酸中
把銅絲插入稀硫酸中

(3)丙同學(xué)認為不必補充做實驗,只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序稍做調(diào)整即可得出活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,丙同學(xué)插入金屬的順序是
銅絲、鐵絲、鋁絲
銅絲、鐵絲、鋁絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?昌平區(qū)二模)某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致.NaNO2中氮元素的化合價是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?昌平區(qū)二模)下列物質(zhì)中,與水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且同時放出熱量的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?昌平區(qū)二模)下列各組物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式中,錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?昌平區(qū)二模)下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中,不正確的是( 。

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