根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析：具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是（　�。�

A．  B． C．   D．


【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】在粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)能反映出其化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)這一點(diǎn)來解答此題．

【解答】解：A、前者表示的是稀有氣體元素氦，而后者表示的是鎂元素的原子，二者化學(xué)性質(zhì)不同，故不選；

B、表示的兩種元素最外層電子數(shù)分別為7、1，最外層電子數(shù)不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同，故不選；

C、表示的兩種元素分別是氦元素原子和氬元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，二種元素都屬于稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)相似，故選；

D、表示的兩種元素最外層電子數(shù)分別為8、6，最外層電子數(shù)不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同，故不選；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于其最外層電子數(shù)，一般最外層電子數(shù)相同即具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但要注意與稀有氣體區(qū)別開來．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面的材料，回答下列問題：過氧乙酸在常溫下是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸。它對(duì)呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對(duì)皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時(shí)可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無(wú)毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解。

（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH  ①  7（填“大于”或“小于”或“等于”）溶質(zhì)是   ②   （填化學(xué)式）。

（2）稀釋過氧乙酸的操作  ①    （填“能”或“不能”）在鐵制容器中進(jìn)行，該操作的步驟依次為   ②  、量取、混勻，然后裝瓶貼上標(biāo)簽，量取操作中必須用到的儀器有量筒和   ③     （填儀器名稱）。

（3）100 g過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸         g。

（4）根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì)，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進(jìn)去，應(yīng)注意什么？                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子，比如二氧化碳是由　　（填具體粒子的名稱，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由　　構(gòu)成的，圖中B處應(yīng)填入　　（填“原子”、“分子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同原子．下列說法不正確的是（　�。�

A．圖中能表示氫分子的是“”

B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變

C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�

A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

B．將5g某物質(zhì)完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5%

C．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

D．將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖．回答下列問題：

（1）電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是直流電，則甲管生成　　（選 填“氧氣”或“氫氣”）氣體，b應(yīng)接電源　　極（選填“正”或“負(fù)”）．

（2）檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是　用　．

（3）在實(shí)際操作時(shí)，常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液，這是為了　．

（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為　．

（5）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣．其基本反應(yīng)類型是　　反應(yīng)（選填“化合”或“分解”），通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由素　組成的．

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下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是(     )

A．凈化后的空氣、雪碧飲料   B．冰水混合物、澄清石灰水

C．汽水、碳酸鈉 D．液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號(hào)”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   2．

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2：該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是在     ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是  ．

（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖3），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是(     )（填字母序號(hào)）．

A．具有吸附性   B．可重復(fù)使用   C．可處理海上泄漏的石油   D．碳海綿是一種新型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．

（1）天然水多為硬水，生活中可通過　　使其轉(zhuǎn)化為軟水．

（2）家用凈水劑中常使用　　凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)．

（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法：　　．

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