A~E是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)若A、B均為黑色固體,D是紅色固體。則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:                                                      ,其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是            。
(2)若A是無(wú)色氣體,B、D均為黑色固體,且B的相對(duì)分子質(zhì)量為232。則B的化學(xué)式為:             。
(3)在(1)、(2)中,E是同一種物質(zhì),且在實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)多種方法制取E,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種制法的化學(xué)方程式:
                                                           。
(1)C + 2CuO 2Cu + CO2↑(或C + CuOCu + CO↑)   置換反應(yīng)
(2)Fe3O4      (3)2H2O22H2O+O2↑(或其他合理答案)
析:(1)根據(jù)A、B均為黑色固體,D是紅色固體,且A和E反應(yīng)會(huì)生成C,常見(jiàn)的紅色的固體有氧化鐵、銅、紅磷,滿(mǎn)足該轉(zhuǎn)化關(guān)系的只有銅,所以D就是銅,C是二氧化碳,A是碳,B就是氧化銅,E就是氧氣,將各物質(zhì)代入驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)A是無(wú)色氣體,B、D均為黑色固體,且B的相對(duì)分子質(zhì)量為232,A和B會(huì)生成C和D,A和E又會(huì)生成C,常見(jiàn)的黑色固體有:碳、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵,相對(duì)分子質(zhì)量滿(mǎn)足的只有四氧化三鐵,所以B是四氧化三鐵,A是一氧化碳,C是二氧化碳,D就是鐵,將各物質(zhì)代入驗(yàn)證即可;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理進(jìn)行分析.
解答:解:
(1)A、B均為黑色固體,D是紅色固體,且A和E反應(yīng)會(huì)生成C,常見(jiàn)的紅色的固體有氧化鐵、銅、紅磷,滿(mǎn)足該轉(zhuǎn)化關(guān)系的只有銅,所以D就是銅,C是二氧化碳,A是碳,B就是氧化銅,E就是氧氣,各物質(zhì)的顏色和狀態(tài)都滿(mǎn)足轉(zhuǎn)化關(guān)系,
氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,故答案為:2CuO+C2Cu+CO2↑;
該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的概念,屬于置換反應(yīng),故答案為:置換反應(yīng);
(2)A是無(wú)色氣體,B、D均為黑色固體,且B的相對(duì)分子質(zhì)量為232,A和B會(huì)生成C和D,A和E又會(huì)生成C,常見(jiàn)的黑色固體有:碳、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵,相對(duì)分子質(zhì)量滿(mǎn)足的只有四氧化三鐵,所以B是四氧化三鐵,A是一氧化碳,C是二氧化碳,D就是鐵,各物質(zhì)都滿(mǎn)足轉(zhuǎn)化關(guān)系,故答案為:Fe3O4;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故答案為:2H2O22H2O+O2↑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(5分)A、B、C、D各為初中化學(xué)常見(jiàn)的氧化物、酸、堿、鹽中的一種物質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、B、D中都含有生物細(xì)胞中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))居第二位的元素;B是一種常用于滅火的氣體;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出A的化學(xué)式__________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B + C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出C + D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì),不能用水鑒別的是(  )
A.CuSO4FeCl3B.NH4NO3 NaOHC.CaCO3 K2CO3D.KCl KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)如圖所示,某混合氣體含有初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體,將其依次通過(guò)裝有澄清的石灰水的甲乙兩個(gè)試劑瓶,甲無(wú)明顯現(xiàn)象,乙中的澄清的石灰水變渾濁。則該氣體的成分為_(kāi)_____;甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

 
A
B
C
D
A




B




C




D




(2)現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無(wú)色溶液,為鑒別它們分別編號(hào)為A、B、C、D,然后各取少許進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象見(jiàn)右表(圖中“↓”“↑”“-”符號(hào)分別表示生成沉淀、氣體和無(wú)明顯變化)。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷
①B為_(kāi)_____(填化學(xué)式);
②A與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。
(3)某課外學(xué)習(xí)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸。實(shí)驗(yàn)后將廢液倒入同一燒杯中,最后燒杯內(nèi)液體澄清。老師引導(dǎo)課外小組的同學(xué)討論分析后認(rèn)為,燒杯中澄清的溶液可能會(huì)含有下列物質(zhì):Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2,請(qǐng)你根據(jù)初三化學(xué)所學(xué)知識(shí)判斷:該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是______,一定不含有的溶質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是  
A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
B.用蒸發(fā)的方法區(qū)別蒸餾水和食鹽水
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水
D.用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是
A.生活常識(shí)
B.物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污一一乳化作用
人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉一一品嘗
羊毛線(xiàn)與棉線(xiàn)一一灼燒
C.安全常識(shí)
D.環(huán)境保護(hù)
油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火
火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻
減少白色污染一一少使用塑料制品
減少酸雨污染一一不使用化石燃料
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列分離混合物的方法中,對(duì)所依據(jù)的原理分析不正確的是( )
A.粗鹽的提純利用了泥沙和NaCl的溶解性不同
B.將石油煉制,可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同
C.分離KNO3和NaCl組成的混合物,利用兩者溶解度受溫度影響不同
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水。請(qǐng)你用一種試劑把這三種溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)。
寫(xiě)出鑒別它們的兩種不同類(lèi)別試劑的名稱(chēng):__________、__________。
選取其中的一種試劑進(jìn)行鑒別,并完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          操作步驟
現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?晒┦褂玫膶(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液
B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色。A、C溶液都呈____色。
B是________
D是________

另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。
____________________
____________________
_____________________
A是硫酸鈉溶液     
C是________
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí),亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn)。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出問(wèn)題】若某無(wú)色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗(yàn)?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3)是無(wú)色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3)具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類(lèi)似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體。
【猜想】該無(wú)色溶液中含有(1)SO42-  (2)SO32-  (3)________。
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸
有白色沉淀生成
不能確定猜想______ 一定成立

取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱
有刺激性氣味的氣體生成
猜想____可能成立

在④所得的溶液中加入足量的________
______________________
猜想(3)成立
寫(xiě)出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

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同步練習(xí)冊(cè)答案