分析 生鐵中的含碳量是2%~4.3%,鋼中的含碳量是0.03%~2%;
鋁在通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其鋅的質(zhì)量可以計算生成氫氣的質(zhì)量;
根據(jù)提供的試劑可以判斷Fe、Cu、Ag活動性順序.
解答 解:(1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們的區(qū)別是含碳量不同,生鐵中的含碳量是2%~4.3%,鋼中的含碳量是0.03%~2%.
故填:含碳量不同.
(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐燭性能的原因是鋁表面形成致密的氧化膜.
故填:鋁表面形成致密的氧化膜.
(3)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
65 2
6.5g x
$\frac{65}{6.5g}$=$\frac{2}{x}$,
x=0.2g,
故填:0.2.
(4)使用下列各組試劑,通過適當(dāng)操作,能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是 BC
A.通過把Ag絲分別伸入FeSO4溶液、CuSO4溶液,都無明顯現(xiàn)象,可以判斷出銀不如鐵、銅活潑,而不能驗證鐵和銅的活潑性;
B.通過把鐵絲、銅絲分別伸入稀硫酸中,鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,說明鐵排在氫的前面,銅絲表面無明顯現(xiàn)象,說明銅排在氫的后面,進(jìn)一步說明鐵比銅活潑,再把銅絲伸入硝酸銀溶液中時,銅絲表面附著了一層銀白色固體,說明銅比銀活潑,進(jìn)一步說明鐵比銅活潑,銅比銀活潑,該選項能夠驗證
Fe、Cu、Ag活動性順序;
C.把鐵絲和銀絲分別伸入硫酸銅溶液中時,鐵絲表面附著一層紅色固體,說明鐵比銅后,銀絲表面無明顯現(xiàn)象,說明銅比銀活潑,該選項能夠驗證Fe、Cu、Ag活動性順序.
故填:BC.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與能源 | B.化學(xué)與健康 |
核反應(yīng)發(fā)電-通過化學(xué)變化實現(xiàn) 人體生命活動所需的能量-由化學(xué)能轉(zhuǎn)化 利用風(fēng)力、潮汐發(fā)電-通過化學(xué)變化實現(xiàn) | 缺鐵-會引發(fā)缺鐵性貧血 重金屬鹽中毒-喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒 食用新鮮的果蔬-獲得豐富的蛋白質(zhì) |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與材料 |
鑒別奶粉與面粉-用碘酒 鑒別純棉織物與純毛織物-灼燒聞氣味 鑒別硬水與軟水-用肥皂水來鑒別 | 玻璃、陶瓷-都屬于無機(jī)非金屬材料 玻璃鋼、鋼筋混凝土-都屬于復(fù)合材料 信息時代有重大影響的材料-塑料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 氧化汞 | B. | 糖水 白酒 | C. | 氮氣 澄清石灰水 | D. | 水 石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于煉鋼 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 | D. | 氮氣用作保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CaO | CaCO3 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CO2 | CO | 點燃 |
D | Cu | Fe | 先通過足量的 稀鹽酸,再過濾、洗滌、烘干 |
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