A. | 木炭在空氣中燃燒 | B. | 食物腐敗 | ||
C. | 工業(yè)制取氧氣 | D. | 水通電分解 |
分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答 解:A、木炭燃燒生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
B、食物腐敗過程中生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
C、工業(yè)制取氧氣過程中,只是根據(jù)沸點不同把氧氣從空氣中分離出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、電解水生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化.
故選:C.
點評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于煉鋼 | B. | 天然氣用作燃料 | ||
C. | 氦氣用于充灌氣球 | D. | 氮氣用于食品包裝的保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)屬于混合物 | |
B. | 該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的 | |
C. | 該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成 | |
D. | 該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素之間的質(zhì)量比是6:7:3:8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、水、空氣 | B. | 氮氣、氯酸鉀、蔗糖水 | ||
C. | 金剛石、干冰、冰水混合物 | D. | 石墨、氨氣、石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2 | D. | NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示鐵在空氣中燃燒生成四氧化三鐵 | |
B. | 參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量小于生成物的質(zhì)量 | |
C. | 參加反應(yīng)的鐵與氧氣的質(zhì)量比是3:2 | |
D. | 反應(yīng)前后各物質(zhì)的“物質(zhì)的量”是守恒的 |
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