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3．游戲：看誰連的快

分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析解答即可．

解答 解：（1）墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
（2）溫度計中的物質分子間存在著間隔，隨著溫度的升高間隔變大，隨著溫度的降低而變��；
（3）水在分解時水分子分成氫原子和氧原子，氫原子組合成氫分子，氧原子組合成氧分子，分子種類發(fā)生了改變；
（4）碘和碘蒸氣均是由碘分子構成的，同種分子性質相同，所以均能使淀粉變藍色．
故答案為：．

點評 想解答好這類題目，首先，要理解和熟記利用分子與原子的性質分析和解決問題的方法和技巧，以及分子與原子的概念和本質區(qū)別等相關的知識．然后，根據所給的問題情景，結合所學的相關知識和技能，細致地分析題意并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．鑒別H2、O2、CO2最簡便的方法是（　　）
A．測定它們的密度B．用燃著的木條伸入集氣瓶內
C．比較它們的溶解性D．通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水．
【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內壁有水珠生成，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，
【反思與評價】同學們又用如圖所示的裝置進行實驗，1分鐘后，看到的現象是蠟燭熄滅，澄清石灰水變渾濁，瓶內液面上升．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．圖1中A、B、C、D、E、F、G都是由C、H、O中的一種或兩種元素組成的初中化學常見的物質．常溫常壓下，G是無色、無味的液體，在4℃以上時，它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律，但在0℃和4℃之間卻表現為“熱縮冷脹”．“→”表示一種物質在一種條件下能生成另一種物質；“-”表示兩種物質能發(fā)生反應．

 （1）C的化學式是CO2．
（2）A、B、C、D、E、F、G七種物質中，屬于氧化物的是BCDG．
（3 請寫出D生成E的化字方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若E與F反應只生成G，寫出反應的化學方程式，并在圖2中畫出反應過程中各階段的微觀示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．實驗室中要配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，請你幫助完成．     
①甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒（填寫名稱）．
②配制氯化鈉溶液的操作過程依次是：氯化鈉的稱量、水的量取、溶解、裝瓶并貼上標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術創(chuàng)新．
（1）近日，美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉化為電能，供家庭用電需求．①整個過程中發(fā)生了太陽能轉化化學  能再轉化成電 能．
②“發(fā)電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑．
（2）我國積極改進風電技術，擴大風電使用，并配套大型儲能設備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．①與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是無污染．
②“全釩液流”儲能電池在充電時，電池中的VO2+會變成VO2+，這個過程中釩元素（V）的化合價由+4價變?yōu)?5價．
（3）為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉換前后的變化．

①根據圖2所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的．CO氣體通過催化式排氣凈化器后有90%的CO轉化為無毒的CO2氣體．
②為了使汽車尾氣的污染更小，研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題．提高CO轉化為CO2、氮氧化合物轉化為氮氣的比例．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．某化學興趣小組的同學將大小相同的若干棉布在五份不同體積分數的酒精溶液中浸透后取出點火，做了“燒不壞的棉布”的實驗．其實驗結果記錄如下：
實驗序號①②③④⑤
所用酒精的體積分數95%65%55%15%5%
實驗現象酒精燒完，
棉布燒壞		酒精燒完，
棉布無損		酒精燒完，
棉布無損		不燃燒
（1）請你推測實驗⑤的實驗現象是不燃燒．
（2）結合所學知識，分析實驗②③中“酒精燒完，棉布無損”的原因：②③酒精溶液中含水量較多，酒精燃燒引起水分蒸發(fā)吸熱，使棉布的溫度達不到其著火點，故棉布不能燃燒．
（3）實驗室里的酒精燈常出現燈內有酒精卻點不著的現象，你認為可能的原因是用完酒精燈時未蓋燈帽導致酒精揮發(fā)，燈芯上水分過多．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．有一工業(yè)過程：電石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{露置于空氣}{→}$殘渣
其中電石與水的反應為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
（1）殘渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
工業(yè)上利用制乙炔（C2H2）產生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細CaCO3．
Ⅰ．制備KClO3的流程如下：

（2）向灰漿濁液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反應中Ca（ClO3）2與CaCl2的化學計量數分別為1和5．寫出此反應的化學方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
物質Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
（3）有關物質在常溫下的溶解度如右表：
上述流程中加入KCl粉末，KCl與Ca（ClO3）2（填化學式）發(fā)生了復分解反應，得到KClO3晶體．你認為能得到KClO3 晶體的原因是KClO3在常溫下溶解度較小．
（4）洗滌時，可選用下列BC洗滌劑（填字母編號）．
A．KCl飽和溶液 B．冰水C．飽和KClO3溶液
Ⅱ．制備超細CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽）：

（5）向CaCl2溶液中通入兩種氣體，生成超細CaCO3的化學方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．
（6）流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學式是NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．鑒別物質時通常先用物理方法，后用化學方法．現需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設計：
實驗步驟實驗現象和結論
步驟一：
（物理方法）
步驟二：
（化學方法）

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