根據(jù)物質分類知識判斷，屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 干凈的果汁 C. 冰水混合物 D. 礦泉水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2019屆九年級上學期10月階段考試化學試卷 題型：填空題

(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

①量筒讀數(shù)時，視線要與________相平

②給試管中液體加熱時，應注意液體體積不宜超過試管容積的________

(2)寫出下列反應的文字或符號表達式

①電解水________
②有水參加的化合反應________

③有水生成的分解反應________

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列前者為物理性質,后者為化學性質的是

A. 汽油易揮發(fā)，碘能溶于酒精 B. 銅綠受熱易分解，氧氣具有氧化性

C. 金屬鐵能導電，鋼鐵易生銹 D. 酒精能燃燒，金剛石很硬

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①________________；②________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先______________后__________，防止___________________；

（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應文字表達式為_____________檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為_____________________。

（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由____________ 端通入(填“a”或“b”)。

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____________；收集裝置是__________________。

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

書寫下列化學反應的文字表達式或符號表達式并注明反應類型

（1）加熱高錳酸鉀 _____________________________________（______________）

（2）紅磷在氧氣中燃燒 ______________________________（_________________）

（3）鐵在氧氣中燃燒 _________________________________（__________________）

（4）加熱銅片_______________________（________________）

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期10月月考理科綜合化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a__________，b__________。

(2)實驗室制取二氧化碳的文字(或符號)表達式是_______________。應選擇的氣體發(fā)生裝置是_____，氣體收集裝置是________。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字(或符號)表達式是_________，應選擇的發(fā)生裝置是________，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管______(填①或②)通入。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列裝置中，不能用于實驗室制取二氧化碳的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市凈月實驗學校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列要求填空。

（1）能直接進行加熱的玻璃儀器名稱是____________；

（2）取8mL某液體藥品，需選擇__________（選填“10mL”或“50mL”）量筒，并需要補充的儀器為__________；若讀數(shù)時，視線仰視，則所取水的體積將_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）8mL。

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