【題目】用氯酸鉀制備氧氣，需使用的儀器有（　�。�

①大試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤單孔塞⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵夾）

A.①④⑤⑦B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦

【答案】A

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。

氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以需使用的儀器有：大試管、酒精燈、單孔塞、鐵架臺(tái)（帶鐵夾），故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究活動(dòng)中“觀察現(xiàn)象”是指（ ）

A.隨意觀察

B.觀察變化后所存在的現(xiàn)象

C.應(yīng)從變化前、變化中和變化后三個(gè)方面進(jìn)行觀察

D.觀察變化過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一份部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品，未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液，興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下探究：
（1）用鹽酸溶解樣品（樣品混合均勻），測(cè)定生成氫氣質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

所取樣品質(zhì)量（g）

所加鹽酸質(zhì)量（g）

生成氫氣質(zhì)量（g）

Ⅰ

16.0

60.0

0.5

Ⅱ

16.0

130.0

1.0

Ⅲ

16.0

150.0

1.0

鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為 ．
（2）向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是黑色固體，H是金屬單質(zhì)，煅燒石灰石得到E；可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略，請(qǐng)回答下列問題：
（1）E的俗稱；
（2）物質(zhì)A屬于（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（3）寫出由F→G的化學(xué)方程式 ．
（4）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太和板面是安徽北部地區(qū)著名的漢族小吃，也是面食代表之一。下列制作板面過程中涉及化學(xué)變化的是

A.搟面B.切條C.扯面D.煮面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谑褂眠^氧化氫制取氧氣之后，想要回收二氧化錳，下列說法不正確的是( )

A. 將二氧化錳和廢液分離，同學(xué)們應(yīng)該采用的操作是過濾

B. 如果濾紙沒有緊貼漏斗壁，會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁

C. 過濾時(shí)，玻璃棒要引流，防止液體飛濺

D. 不考慮試驗(yàn)過程的損耗，同學(xué)們最終烘干獲得的二氧化錳質(zhì)量應(yīng)該與起初取用的質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法與建設(shè)“美麗中國(guó)”不相符的是

A.研制開發(fā)清潔能源B.工業(yè)廢氣任意排放

C.分類回收生活垃圾D.積極踐行綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)把含1.5mol NaOH的溶液和含1mol CuSO4的溶液相混合后，溶液中幾乎沒有Cu2+，則此時(shí)生成沉淀的化學(xué)式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案