精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情
在受到猛烈撞擊時(shí),汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體.該氣體是( �。�
A.氮?dú)?nbsp; B. 氧氣 C. 氦氣 D. 水蒸氣
考點(diǎn): 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).
專(zhuān)題: 空氣與水.
分析: 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),就能解決這一題目.
解答: 解:空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%.所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/p>
故選A.
點(diǎn)評(píng): 此題考查學(xué)生只要能熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),再能靈活運(yùn)用,就能很輕松的解決此類(lèi)問(wèn)題
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相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
當(dāng)前,我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等,化學(xué)家們希望從化學(xué)的能源,通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題,為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)。化學(xué)界所研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成②新型藥品的開(kāi)發(fā)③在低消耗情況下分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑⑤研制人造血管⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)⑦研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
(1) 健康問(wèn)題_______________________________
(2) 環(huán)境問(wèn)題_______________________________
(3) 能源問(wèn)題_______________________________
(4) 糧食問(wèn)題_______________________________
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
空氣污染成為日益嚴(yán)峻的問(wèn)題,2012年2月國(guó)務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》下 列項(xiàng)目沒(méi)有列入檢測(cè)范圍的是( )
A二氧化碳 B二氧化氮 C一氧化氮 D PM 2.5
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鈉(Na)是一種金屬單質(zhì)如右圖所示,有關(guān)信息如下:①銀白色的金屬;②密度比水 小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開(kāi);④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉;⑥在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉不能存放于空氣 中,而通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是化合反應(yīng)
D金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/11/24/14/2014112414502194880729.files/image019.gif)
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是__________;
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是__________(填序號(hào));
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/11/24/14/2014112414502194880729.files/image020.gif)
(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是________________________________________,
若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是_____________________________________;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是_____________________________________,用高錳酸
鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是________:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管 從水中取出;d.裝藥品并在試管口出放一小團(tuán)棉花;e.加熱,收集氧氣;f.在水槽中準(zhǔn)備好
倒立的充滿(mǎn)水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編
號(hào)為g,則正確的操作順序是________________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列文字表達(dá)式表示的是化合反應(yīng)的是( �。�
A.
銅綠
氧化銅+二氧化碳+水
B.
石蠟+氧氣
二氧化碳+水
C.
銅綠+鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳
D.
氫氣+氧氣
水
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.
二氧化碳和氮?dú)猓ㄍㄈ氤吻迨宜校?/p>
B.
蒸餾水和礦泉水(過(guò)濾)
C.
食鹽和葡萄糖(嘗味道)
D.
酒精和水(聞氣味)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
能對(duì)空氣造成污染的一組氣體是( �。�
A.
氮?dú)狻⒍趸?/p>
B.
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.
水蒸氣、二氧化碳
D.
稀有氣體、二氧化碳、一氧化碳
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的( �。�
A.
可能是一種化合物
B.
一定是一種單質(zhì)
C.
一定是一種混合物
D.
可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
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