9.(1)已知:水的密度為1.0g/mL.實驗室配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5g,需要量取水47.5mL.
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為CBDEA(填字母序號).

(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號).
①氯化鈉固體不純         ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)        ④裝瓶時,有少量溶液灑出.

分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量;
(2)根據(jù)已有的溶液配制的知識進行分析解答,根據(jù)溶液配制的步驟解答;
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能是溶質(zhì)減小或是溶劑增多的緣故,據(jù)此解答.

解答 解:
(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制這種5%的鹽水50g,需要稱取NaCl固體為50g×5%=2.5g.
溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g.故水的體積為:$\frac{47.5g}{1g/mL}$=47.5mL;
(2)配制溶液時,首先從試劑瓶內(nèi)取食鹽固體,然后放在天平上稱量,再放進燒杯中,然后將量取好的水倒入燒杯中,最后用玻璃棒攪拌溶解,故填:CBDEA;
(3)①氯化鈉固體不純,導(dǎo)致食鹽的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,則藥品端食鹽的質(zhì)量加上紙片的質(zhì)量等于砝碼端的質(zhì)量,食鹽的質(zhì)量變小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
③量取水時,仰視讀數(shù),導(dǎo)致水多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
④裝瓶時,有少量溶液灑出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
故填:①②③.
答案:
(1)47.5mL;
(2)CBDEA;
(3)①②③.

點評 本題考查的是溶液的配制,完成此題,可以依據(jù)已有的溶液配制的步驟以及導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的因素進行.

練習(xí)冊系列答案
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9.判斷推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方思維方式,下列判斷正確的是( 。
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C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素
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10.已知某無色溶液中大量存在氫氧根離子、硫酸根離子和X離子,則X離子可能是( 。
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C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中,不正確的是B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉.課外探究小組的同學(xué)欲測定樣品中碳酸鈉的含量,他們?nèi)≡撎妓徕c樣品11.0g,加入稀鹽酸100.0g,樣品中的碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時剩余質(zhì)量105.6g試計算:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.“化學(xué)究竟是什么,化學(xué)就是你,化學(xué)究竟是什么,化學(xué)就是我,化學(xué)究竟為什么,化學(xué)為了你…”.一首神曲唱出了化學(xué)對人類的貢獻.在日常生活中化學(xué)無處不在.
(1)糖類能為人體的生命活動提供能量.葡萄糖是糖類的一種,它在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,則X的化學(xué)式為H2O.
(2)中考臨近,媽媽給小明制定了以下食譜,其中還缺乏一種人體必須的營養(yǎng)素,
主食米飯、饅頭
副食燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米
飲料牛奶
根據(jù)如表中的內(nèi)容判斷,為此請你補充一種食物:水果、蔬菜.
(3)實驗室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.類推是常用的思維方法,以下類推正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.2015年3月2日,全球首批3萬部石墨烯手機在重慶發(fā)布,石墨烯技術(shù)制造的手機具有更好的觸控性能、更長的待機時間、更優(yōu)的導(dǎo)熱性能.石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨.回答下列問題:
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(3)石墨烯在一定條件下與氧氣反應(yīng),收集生成的氣體;讓足量鎂條在收集的氣體中燃燒,生成黑色的碳粉和白色的固體氧化物.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2和2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)和置換反應(yīng).

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