【題目】要除去密閉容器內空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分,下列物質可選用的

A. B. C. D. 木炭

【答案】C

【解析】A、硫和氧氣反應生成二氧化硫氣體,生成了氣體雜質;故此選項錯誤.

B、鐵絲和氧氣燃燒生成四氧化三鐵固體,鐵絲在空氣里不能燃燒.故此選項錯誤.

C、磷和氧氣生成五氧化二磷固體,不會增加氣體雜質;故此選項正確.

D、碳和氧氣燃燒生成二氧化碳氣體,生成了氣體雜質; 故此選項錯誤.

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式,并用相應的序號填空:

(1)紅磷在空氣中燃燒_____;

(2)加強熱條件下氧化汞生成汞和氧氣_____

(3)鐵絲在氧氣中燃燒________________

(4)硫在空氣中燃燒___________________________

(5)蠟燭在空氣中燃燒(只寫文字表達式)___________________________

(6)以上各反應中屬于化合反應的是____,屬于分解反應的是____,既是化合反應又是氧化反應的是____,屬于氧化反應的是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下各圖像描述的實驗現(xiàn)象與對應的實驗操作相符合的是

A. 往氫氧化鉀溶液中逐滴加入稀硫酸,溶液pH的變化

B. 在一定量的水中放入硝酸銨固體,溶液的溫度變化

C. 往一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的質量

D. 將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃,溶液中溶質質量分數(shù)的變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是(  )

A. 用過量的紅磷進行實驗

B. 用蠟燭代替紅磷進行實驗

C. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾

D. 紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小明是個善于思考、善于總結的學生,做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要____________;在能量變化方面,三個實驗都有____________(吸熱放熱”)現(xiàn)象;在反應基本類型方面,三個化學反應都是____________反應(填基本反應類型)。

(2)小明同時也總結出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。其中丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________。寫出丙中發(fā)生反應的文字表達式______________。

(3)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是____;乙集氣瓶底部放少量水的目的是_________。結合課堂學習,你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應該注意的問題是(說出一點即可)______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:

關于電解水實驗的說法中正確的是______(填序號).

A.實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的

B.電解水時在正極端的玻璃管中產(chǎn)生氧氣

C.精確的實驗可測出水中氫、氧元素的質量比為2:1

D.實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構成的寫出電解水的化學方程式:_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳單質除了金剛石、石墨、C60外,科學家們還合成了C70、C90、C240等,由此做出如下推測:同一元素可以形成多種單質;單質可能存在復雜的分子結構;單質的研究具有廣闊的前景,其中正確的是(

A. B.①③ C.②③ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )

沒有給試管均勻預熱;試管外壁有水滴;試管口沒有略向下傾斜;

加熱時試管與燈芯接觸;收集完畢,先撤去酒精燈。

A. ①③ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是(

A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

B.蔗糖溶解是因為分子很小

C.墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動

D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案