【題目】研究表明噴灑過氧乙酸(C2H4O3)消毒液可有效滅活病毒,此消毒液屬高效消毒劑，其高濃度屬于易爆品。過氧乙酸消毒液一般市售濃度在20%,生活中需要稀釋后才能使用。下列說法正確的是

A.過氧乙酸消毒液屬于有機(jī)化合物

B.過氧乙酸完全燃燒生成二氧化碳和水

C.每個(gè)過氧乙酸由9個(gè)原子構(gòu)成

D.過氧乙酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】B

【解析】

A. 過氧乙酸屬于有機(jī)化合物，過氧乙酸消毒液一般市售濃度在20%，說明過氧乙酸消毒液是混合物，說法錯(cuò)誤；

B. 過氧乙酸化學(xué)式為C2H4O3，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒生成二氧化碳和水，說法正確；

C. 每個(gè)過氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成，說法錯(cuò)誤；

D. 過氧乙酸中，碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A.t1℃時(shí)，乙的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B.t2℃時(shí)，甲的溶解度等于乙的溶解度

C.將t3℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

D.將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】西藏“茶馬古道”芒康縣鹽井是香格里拉唯一的產(chǎn)鹽區(qū)。鹽田是用紫紅色粘土抹平壓實(shí)的曬鹽池，當(dāng)?shù)厝税邀u水注入鹽田中經(jīng)過日曬風(fēng)吹，就得到上等且味道很好的紅鹽。為揭密紅鹽呈紅色的原因，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（提出問題）紅鹽中存在什么物質(zhì)使鹽呈現(xiàn)紅色？

（查找資料）

1、西藏紫紅色粘土中含大量的氧化鐵（Fe2O3）。

2、溶液中三價(jià)鐵離子（Fe3+）遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液，溶液變?yōu)檠t色。

（作出猜想）紅鹽中含少量的氧化鐵使鹽呈現(xiàn)紅色；

（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)從一定量的紅鹽中提取少量紅色粉末，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)I

步驟①：取少量紅色粉末于試管中，滴加適量稀鹽酸；

紅色粉末恰好全部溶解；

紅色粉末中含有_____；步驟①涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

步驟②：往①所得溶液中滴入硫氰化鉀（KSCN）溶液。

溶液變?yōu)檠t色

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

步驟①：如圖所示，將紅色粉末與足量的黑色炭粉混合均勻，裝入玻璃管中，先通一段時(shí)間氮?dú)猓偌訜帷?/span>

一定時(shí)間后，觀察到澄清石灰水變渾濁，紅色粉末變黑色

反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為_____；紅色粉末中一定含_____元素

步驟②：冷卻后，取出玻璃管中黑色粉末，將磁鐵靠近黑色粉末

黑色粉末部分被吸引

紅色粉末中一定含_____元素

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想_____（填寫“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中能否用CO氣體代替黑色炭粉并說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，涉及反應(yīng)為初中常見反應(yīng))，其中 A 俗名為生石灰，C為常見的溶劑，C 與 E 元素組成相同。請(qǐng)回答下列問題:

(1)F 的化學(xué)式為______。

(2)B 在農(nóng)業(yè)上的用途是______(寫一種)。

(3)轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)碳還朱氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]（1）將生成的氣體通入如圖裝置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想____（填序號(hào)）。

（2）先通氣體一會(huì)后，點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明猜想③成立。

[交流與討論]（1）將生成氣體通入裝置一段時(shí)間再加熱，除探究CO2存在外，還能達(dá)到的目的是_________________________。

（2）請(qǐng)寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,請(qǐng)你回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器a的名稱:________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用____________(填序號(hào))裝置組合。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)利用裝置E(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球__________(填“變大”“變小”或“不變”),化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球___________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）氯離子_________________；

（2）氫氣_________________；

（3）氧化鋁_________________；

（4）3個(gè)二氧化氮_________________；

（5）硫酸根離子中硫元素的化合價(jià)為＋6價(jià)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，若使用高錳酸鉀制取氧氣，還需要對(duì)A裝置做出的改進(jìn)是_________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是_______。（填序號(hào)）

①過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣；②一氧化碳還原氧化鐵；③木炭還原氧化銅。

（3）裝置F可用來收集氣體，還具有其他用途，如在F瓶中裝入___________，可用來干燥某些氣體，若用F收集氧氣并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從_____________（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫，化學(xué)元素種類高達(dá)80多種。從中提取鎂的簡(jiǎn)易流程如圖：

請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）操作a的名稱_____。

（2）試劑A為石灰乳，它所含陰離子的符號(hào)為_____。

（3）試劑B與Mg（OH）2反應(yīng)制取MgCl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

（4）利用海水制食鹽，一般采用_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法。

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