用排水法收集氧氣，剛有氣泡冒出時為什么不宜收集？
分析：根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗操作注意事項進行分析解答本題．
解答：解：剛冒氣泡，不宜收集，這是因為剛開始排出的是試管中原有的空氣．
答：剛開始排出的是試管中原有的空氣．
點評：掌握排水法收集氧氣的實際：當氣泡均勻連續(xù)地冒出時，才能收集．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、走進化學(xué)實驗室，會接觸到很多的儀器，以下是我們經(jīng)常使用的幾種儀器：

（1）儀器b的名稱是
燒杯
，請你寫出該儀器的一種用途
配制溶液（或較大量試劑的反應(yīng)容器）
．
（2）實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣的實驗，需要用到的儀器有（填儀器的序號）
acdgjkmn
．在實驗中發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能的原因是
裝置不嚴密或?qū)Ч芸趧偡懦鰵馀菥烷_始收集或用排水法收集氧氣時，事先集氣瓶中沒注滿水，留有氣泡
．如果利用上述儀器完成二氧化碳制取的實驗，除了選用d、f、g、l之外，還應(yīng)選用
e、h
（填儀器的序號），這樣可以方便地添加液體藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室制取氧氣時，用排水法收集氧氣．他的主要操作步驟如下：①裝置連接后檢查氣密性，再加入藥品加熱；②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣；③實驗完畢先將酒精燈熄滅再移出水中的導(dǎo)管；④將收集滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后取出正放在桌面上．
（1）該同學(xué)的操作步驟中正確的是
①④
①④
，錯誤的是
②③
②③
．（填序號）
（2）該同學(xué)的錯誤操作可能導(dǎo)致的后果是
②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣會導(dǎo)致收集的氧氣不純；③實驗完畢先將酒精燈熄滅，再移出水中的導(dǎo)管，會導(dǎo)致水倒流入試管炸裂試管
②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣會導(dǎo)致收集的氧氣不純；③實驗完畢先將酒精燈熄滅，再移出水中的導(dǎo)管，會導(dǎo)致水倒流入試管炸裂試管
．
（3）請將錯誤操作改正：
②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時開始收集氧氣；③實驗完畢先移出水中的導(dǎo)管，再將酒精燈熄滅
②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時開始收集氧氣；③實驗完畢先移出水中的導(dǎo)管，再將酒精燈熄滅

（4）若該生實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是
在試管口處沒有放一團棉花
在試管口處沒有放一團棉花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將下列錯誤實驗操作可能導(dǎo)致的后果填寫在相對應(yīng)的橫線上．
（1）用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈
引起火災(zāi)
引起火災(zāi)
；
（2）用排水法收集氧氣時剛有氣泡產(chǎn)生就開始收集
收集的氣體不純
收集的氣體不純
；
（3）用托盤天平稱量物質(zhì)時，稱量物放在了右盤
使稱量結(jié)果偏低
使稱量結(jié)果偏低
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，說明以下操作的原因．
（1）盛高錳酸鉀的大試管為什么管口要向下傾斜？
試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂
試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂
．
（2）用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面放在桌上，瓶口向上還是向下？為什么？
瓶口向上；因為氧氣的密度比空氣大，收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后瓶口向上放置
瓶口向上；因為氧氣的密度比空氣大，收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后瓶口向上放置
．
（3）用排水法收集氧氣，加熱后導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，能否馬上收集？為什么？
不能立即收集；因為剛開始排出的是空氣，當氣泡均勻連續(xù)地冒出時，才能收集．
不能立即收集；因為剛開始排出的是空氣，當氣泡均勻連續(xù)地冒出時，才能收集．
．

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