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6.下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是(  )
A.CO32-  K+  Cl-  Ca2+B.K+   NO3-    Na+  OH-
C.H+  Ba2+   Cl-  SO42-D.K+   OH-    SO42-   Cu2+

分析 pH為11的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH-.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進行分析判斷即可.

解答 解:pH為11的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH-
A、CO32-、Ca2+兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤;
B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能在堿性溶液中大量共存,故選項正確;
C、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀,H+與堿性溶液中的OH-能結(jié)合成水,在堿性溶液中不能大量共存,故選項錯誤;
D、Cu2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤;
故選:B.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意是在堿性溶液中共存.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示實驗操作中,不正確的是( �。�
A.
聞藥品的氣味
B.
稱量NaOH固體
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下面是某小組同學(xué)探究實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理的過程.
【查閱資料】a.碳酸鹽與酸在常溫下反應(yīng)可得到二氧化碳;
b.碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3(固)_NH3+CO2↑+H2O
【討論】(1)小靜認(rèn)為用碳酸氫銨受熱分解制取二氧化碳不合適,理由是碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生產(chǎn)生多種氣體,使制取的二氧化碳不純
(2)小欣認(rèn)為碳酸鹽與酸反應(yīng),所用的酸不宜選濃鹽酸的原因是因濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,使收集到的二氧化碳不純
【提出問題】選擇哪種碳酸鹽與酸的反應(yīng)制二氧化碳合適?
小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這些藥品,探究適合實驗室制二氧化碳的藥品.
【實驗與結(jié)論】
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論
劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜實驗室制取二氧化碳
產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止無法持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳,不能用于實驗室制取二氧化碳
產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)速率適中,氣體便于收集,適宜實驗室制取二氧化碳
(1)根據(jù)探究結(jié)論,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(用化學(xué)方程式表示)
(2)實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置還可用于制取氧氣,制取氧氣的藥品是H2O2、MnO2(填藥品的化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是( �。�
A.在通電時一般都能發(fā)出有色光B.都是無色無味的氣體
C.一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng)D.是空氣中含量最少的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化不學(xué)科的特點.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,圖C屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”).
(2)上述變化的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于化合反應(yīng).
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由分子(選填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用,如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)過濾,得溶液甲和固體乙.
(1)若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)溶液甲顯藍色,此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.菜單“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足以”是一個經(jīng)典笑話.標(biāo)點斷句不同,吃到的食物就會不同,無論采用哪種斷句方式,從均衡營養(yǎng)的角度分析,你認(rèn)為一定還要補充的是( �。�
A.
饅頭
B.
紅燒排骨
C.
胡蘿卜
D.
桔子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.新華網(wǎng)東京4月10日電,截至當(dāng)?shù)貢r間當(dāng)日19時,3月11日發(fā)生的日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成13013人死亡、14608人失蹤,給日本乃至全球的經(jīng)濟帶來沉重打擊.
(1)該地震的成因是太平洋板塊插入亞歐板塊之下,海底地殼發(fā)生變形,形成了長度達到500公里、寬度達到200公里的反彈區(qū)域,引起板塊隆起達到幾米高度,海水向上方隆起,地震發(fā)生后的5-6分鐘,海平面至少升高了3-5米,僅僅半小時,3米以上高的海嘯就涌向大陸,該海嘯中蘊含了極大的機械能,嚴(yán)重破壞了宮城縣地區(qū).
(2)地震引起福島第一核電站1-4號反應(yīng)堆氫氣爆炸,寫出氫氣爆炸的化學(xué)方程式:2H2+O2_2H2O,核電站采取的核反應(yīng)方式為:裂變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,其氮元素的化合價為( �。�
A.+1B.+2C.+3D.+4

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同步練習(xí)冊答案
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