分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明該氣體的密度比空氣的大解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱(chēng)是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置可以選用A;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)D裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集氣體,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入,因?yàn)樵摎怏w的密度比空氣的密度大;
故答案為:(1)試管;(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)b.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O | B. | Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O | ||
C. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | D. | CuO+2HCl=CuCl2+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氮可用作制冷劑 | B. | 稀有氣體可制造電光源 | ||
C. | 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接 | D. | 金屬銅絲可用于做導(dǎo)線(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 小偉的猜想不成立 |
另取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鈣溶液 | 有白色沉淀生成 | 小剛的猜想不成立 小鈺的猜想成立 |
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