【題目】2019年世界環(huán)境日口號(hào)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，下列做法中，不利于空氣環(huán)境保護(hù)的是

A.植樹造林，創(chuàng)建生態(tài)城市

B.綠色出行，減少?gòu)U氣排放

C.文明施工，防治揚(yáng)塵污染

D.落葉焚燒，環(huán)衛(wèi)工人減負(fù)

【答案】D

【解析】

A、植樹造林，創(chuàng)建生態(tài)城市能凈化空氣，保護(hù)水土，不符合題意；

B、綠色出行，減少?gòu)U氣排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

C、文明施工，防治揚(yáng)塵污染，能減少可吸入顆粒物，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

D、落葉焚燒能產(chǎn)生大量的空氣污染物，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱5mL水，需要用到的儀器是 （ ）

①10mL量筒 ②50mL量筒 ③酒精燈 ④膠頭滴管 ⑤10mL試管 ⑥20mL試管⑦試管夾

A. ①③④⑤⑦B. ②③④⑥⑦C. ①③④⑥⑦D. ②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 4是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）圖4橫線上的數(shù)字是 ， 該元素屬于（填：“金屬”或“非金屬”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖5）所示：①當(dāng)a=時(shí)，該粒子是原子，該原子的符號(hào)是。
②如果該圖表示的是帶三個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，a值為 ，
③如果該圖表示的是帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，a值為 ，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做完測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)倒流入集氣瓶中的水不足1/5.請(qǐng)分析原因____________、____________（兩條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對(duì)人體無(wú)害的氣體 D. 可能是對(duì)人體有害的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.風(fēng)力發(fā)電B.氫氧化鈉固體潮解

C.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石D.海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B. 用電解水的方法可以制取氧氣

C. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D. 鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B. 水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子是可分的

C. 熱脹冷縮，說(shuō)明微粒的大小隨溫度的變化而變化

D. 碳酸分解前后原子的種類不變，說(shuō)明原子是不可分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是

A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去

C.一瓶合格的生理鹽水密封一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)渾濁

D.實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案