【題目】據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

D.該反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生變化，原子種類(lèi)不變

【答案】C

【解析】

由微觀示意圖可知，二氧化碳分子和氫分子在催化劑作用下反應(yīng)一種生成了新的分子，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，

A、該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

C、該反應(yīng)中反應(yīng)物二氧化碳是氧化物，生成物不是氧化物，反應(yīng)物和生成物中只有一種氧化物，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D、該反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生變化，原子種類(lèi)不變，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王芳同學(xué)在月餅的包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)一塑料小包，經(jīng)查閱資料得知塑料包中的物質(zhì)能起延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的作用，這種保鮮劑叫活性鐵粉保鮮劑。

（1）食品包裝袋中放入這種保鮮劑的目的是為了除去________。為了增強(qiáng)保鮮劑的保鮮性能，保鮮劑中還可能含有_______。

（2）王芳由此聯(lián)想到鐵釘在潮濕的空氣中會(huì)生銹，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：一段時(shí)間后觀察到______________，得出鐵生銹與氧氣有關(guān)。欲除去鐵銹可用________清洗，但清洗時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。

（3）寫(xiě)出一種防止鐵制品生銹的方法：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵氰化鉀,化學(xué)式為[K3Fe(CN)6],俗稱(chēng)赤血鹽。主要應(yīng)用于照相紙、顏料、電鍍、鋼鐵等工業(yè)。該物質(zhì)中C、N元素化合價(jià)分別為+2、-3價(jià)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.鐵氰化鉀中鐵元素為+2價(jià)

B.鐵氰化鉀由16個(gè)原子構(gòu)成

C.鐵氰化鉀中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.鐵氰化鉀由兩種金屬與兩種非金屬組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖示流程制取氧氣后的殘留物提純氯化鉀固體。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出步驟Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。

（2）根據(jù)流程上信息計(jì)算制得氧氣的質(zhì)量是___________ g。

（3）操作m的名稱(chēng)是___________；該操作中涉及的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________。

（4）操作n為蒸發(fā)（如圖2），在整個(gè)回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有___________（填標(biāo)號(hào)）。

A提高實(shí)驗(yàn)效率 B保證固體1全部溶解 C節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(注：白磷與紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同)

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進(jìn)適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中有氣泡冒出，則氣密性良好。

②現(xiàn)集氣瓶中有a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒)，按圖示裝置連接儀器(注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)

③加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，燃燒主要現(xiàn)象是___，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：____。

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c，已知c=500mL，a=100mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b約為_____mL．從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)反思：在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是______。

A 裝置氣密性不好 B 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝水

C 集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫 D 用紅磷代替白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。

該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______

A實(shí)驗(yàn)所用藥品安全無(wú)毒

B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C在汞槽中起到液封的作用

D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

（2）①實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表式___________。

②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）

A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護(hù)瓶底

③為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線變化趨勢(shì)如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________； CD段氣壓變化的原因是___________；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)查閱到以下資料：

（a）五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進(jìn)入生成的磷酸中；

（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。

請(qǐng)計(jì)算：

①磷酸的相對(duì)分子質(zhì)量_________

②每550ml可樂(lè)中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水廠生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）A池中通過(guò)_________（填操作名稱(chēng)）除去水中的固體雜質(zhì)。

（2）向吸附池中加入_________，利用其吸附性除去水中的顏色和異味

（3）向配送到用戶家里的水中加入_________，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生較多泡沫，說(shuō)明為軟水。

（4）二氧化氯（ClO2）是安全、無(wú)毒的綠色消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)：________。

（5）漂白粉曾用于自來(lái)水殺菌消毒，其有效成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2],可通過(guò)氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)制得，原理如下：Cl2 +Ca（OH）2Ca（ClO）2+CaCl2 +H2O,已知?dú)溲趸c（NaOH）與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與氯氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。人們的生產(chǎn)，生活與化學(xué)密不可分。

（1）現(xiàn)有C、H、O、S、N五種元素，請(qǐng)選用其中的元素用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

①可用于煉鋼的氣體是________；

②屬于大氣污染物之一的氧化物是_______；

③由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子___________；其相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

（2）天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

細(xì)菌、藻類(lèi)、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子

①寫(xiě)出“主要離子”中任一種陰離子的符號(hào)_____________，

②水中溶解的其中一種物質(zhì)是氯化鈣，標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)_________，

③若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入物質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出玻璃儀器名稱(chēng)①__________；② _________；

（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是 _________操作；

（3）其中玻璃棒的作用是_________；濾紙邊緣要_________液面；

（4）該操作用于水的凈化，可除去________雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行_________（填“吸附”或“蒸餾”）；

（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫(xiě)一條_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案