請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氫氧化鈉
NaOH
NaOH
;          
(2)三個(gè)鋁離子
3Al3+
3Al3+

(3)水中氧的化合價(jià)為-2價(jià)
H2
-2
O
H2
-2
O
;
(4)氯化亞鐵
FeCl2
FeCl2
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)氫氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),所以化學(xué)式為NaOH;故填:NaOH;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字3Al3+;故填:3Al3+;
(3)因水的化學(xué)式為H2O,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則可將“-2”標(biāo)在氧元素的正上方可表示水中氧元素的化合價(jià),即水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可表示為H2
-2
O
.故填:H2
-2
O
;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),所以化學(xué)式為FeCl2.故填:FeCl2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)鋅原子
 
;      (2)3個(gè)碳酸根離子
 
;
(3)+2價(jià)的銅元素
 
;   (4)小蘇打
 
精英家教網(wǎng)
(5)請(qǐng)從給定化合價(jià)的
+1
K
、
0
Cu
-2
O
、
+5
N
+1
H
五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮?xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
單質(zhì)
 
;金屬氧化物
 
;可作為復(fù)合肥料的鹽
 
(每空只填一種物質(zhì)).
(6)已知鈉原子的核外電子數(shù)為11,則右圖所示粒子的符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、鈦(Ti)具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.某化學(xué)興趣小組欲探究Ti、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ、先用砂紙將金屬表面擦光亮.
Ⅱ、將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,觀察到得現(xiàn)象如下:
金屬
與稀硫酸反應(yīng) 緩慢放出氣泡 迅速放出氣泡 無(wú)明顯現(xiàn)象
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,將鈦、鎂、銅的元素符號(hào)填入下表的相應(yīng)位置.

(2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)情況也能判斷出金屬活動(dòng)性順序,小李認(rèn)為:用鈦分別與兩種鹽溶液反應(yīng)也可得出以上的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1、把一鈦片放入裝有
硫酸鎂
溶液的試管中
無(wú)明顯現(xiàn)象 金屬活動(dòng)性:
鎂比鈦強(qiáng)
2、把一鈦片放入裝有
硫酸銅
溶液的試管中
鈦的表面有紅色物質(zhì)附著
金屬活動(dòng)性:
鈦比銅強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

離子化合物A的化學(xué)式為NH5,它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)的稀有氣體原子的最外層結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答:
(1)試寫(xiě)出A的陽(yáng)離子及陰離子的化學(xué)符號(hào)
NH4+
NH4+
、
H-
H-
;
(2)適當(dāng)加熱,A就分解為兩種氣體,其中一種氣體是化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH5
  △  
.
 
NH3↑+H2
NH5
  △  
.
 
NH3↑+H2
;
(3)A溶于水后生成一種化合物和一種單質(zhì),則A的水溶液呈
性(選填酸、堿或中),用化學(xué)方程式表示其原因:
NH5+H2O=NH3?H2O+H2
NH5+H2O=NH3?H2O+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(8分)請(qǐng)按要求填空:
【小題1】請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子       ;     ②氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)     
【小題2】“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。按要求填空。
①若“  ”表示一個(gè)氮原子,則“  ”表示      (填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式);
②下列物質(zhì)的微觀示意圖中,表示混合物的是      (填序號(hào),下同),
表示氧化物的是     

示意圖說(shuō)明:●氧原子  O碳原子
【小題3】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的類(lèi)型包括:A生成物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;B未配平;C遺漏反應(yīng)條件; D遺漏“↑”或“↓”。判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類(lèi)型(填序號(hào))。
序號(hào)
化學(xué)方程式
錯(cuò)誤類(lèi)型

Fe+O2Fe3O4
     

2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2
     

H2O2=======H2↑+O2
     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市九年級(jí)升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:填空題

(8分)請(qǐng)按要求填空:
【小題1】請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子       ;     ②氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)     
【小題2】“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。按要求填空。
①若“  ”表示一個(gè)氮原子,則“  ”表示      (填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式);
②下列物質(zhì)的微觀示意圖中,表示混合物的是      (填序號(hào),下同),
表示氧化物的是     ;

示意圖說(shuō)明:●氧原子  O碳原子
【小題3】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的類(lèi)型包括:A生成物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;B未配平;C遺漏反應(yīng)條件; D遺漏“↑”或“↓”。判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類(lèi)型(填序號(hào))。

序號(hào)
化學(xué)方程式
錯(cuò)誤類(lèi)型

Fe+O2Fe3O4
     

2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2
     

H2O2=======H2↑+O2
     

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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