【題目】在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識。

1)下列食物中,能提供大量維生素的是____________________(填字母)。

2)加鐵醬油中的是指________________________(填元素原子),身體缺鐵會引起______________________病癥。

3)廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是________________________ 。(從純堿”“食鹽”“食醋中選一種)

【答案】C 元素 貧血 食醋

【解析】

1)牛奶中富含蛋白質(zhì);大米中富含糖類;蔬菜、水果中富含維生素;
2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素,故加鐵醬油中的“鐵”通常是指元素;身體缺鐵會引起貧血病癥。
3)食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應(yīng),生成溶于水的物質(zhì);
故答案為:(1C;(2)元素;貧血;(3)食醋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可通過以下方法除去雜質(zhì)的一組物質(zhì)是

A

B

C

D

X

Zn

CaCO3

Cu

Na2SO4

雜質(zhì)

Fe

CaO

Cu(OH)2

NaNO3

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標,發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程

(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是______________________。

(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。

(3)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是__________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)。取樣品25 g于錐形瓶中,加適量水,攪拌,再滴加稀鹽酸,充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)后,測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_____________g。

(2)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科研人員以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水,下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 該反應(yīng)可用于合成銨態(tài)氮肥 B. 該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化

C. 納米鎳粒子反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D. 該反應(yīng)可以有效降低溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)查閱資料得知,實驗室常用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+H2O=Ca(OH)2+ C2H2(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不參與反應(yīng))。在實驗室中,該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究。

[提出問題]:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[猜想與假設(shè)]:猜想一:NaOHNa2CO3

猜想二:NaOH

猜想三:NaOH、__________(將猜想三補充完整)

[分析與推理]

反應(yīng)后濾液中一定存在的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式,下同),可能存在的溶質(zhì)是____________。對可能存在的溶質(zhì),需進一步實驗驗證。

[設(shè)計并實驗]

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸

無氣泡產(chǎn)生

猜想_____不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中,向其中滴入適量碳酸鈉溶液

_________________

猜想三成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

[拓展延伸]

若向CuCl2溶液中加入少量CaC2,充分反應(yīng),可觀察到有氣泡產(chǎn)生,同時出現(xiàn)藍色的沉淀。寫出產(chǎn)生藍色沉淀的這一步反應(yīng)方程式 ________________________。實驗室保存電石應(yīng)注意______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體裝置,請回答下列問題:

1)寫出圖中標有序號儀器的名稱:①____________

2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)從圖中選擇_______ (填裝置序號)進行組合,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

3)小佳同學(xué)想制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,選用裝置的連接順序為:_______(填裝置序號),驗證制得的氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象進行了如下實驗(20℃),現(xiàn)象如下圖所示(水的密度為1 g/cm3):

1)實驗1一定為飽和溶液的是_______(填序號)。

2)實驗2觀察到碘幾乎不溶解,高錳酸鉀全部溶解,該實驗可得出的結(jié)論是_______

3)以下是氯化鈉和高錳酸鉀的溶解度表。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

高錳酸鉀

2.8

4.3

6.4

9.0

12.6

18.0

22.1

50℃的高錳酸鉀飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液冷卻到20℃時,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____<填”“)高錳酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、

經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因______。

(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

(反思與拓展)

寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可

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