（2012?高新區(qū)一模）利用下列反應(yīng)制取氣體，不可用如圖所示裝置的是（　�。�
分析：該裝置適合固體和液體不需要加熱制取的氣體，且氣體不易溶于水．
解答：解：A、氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故B錯(cuò)誤；
C、鋅和稀硫酸常溫反應(yīng)可制取氫氣，且氫氣難溶于水，可以用此裝置，故C正確；
D、雙氧水和二氧化錳常溫反應(yīng)可制取氧氣，且不易溶于水，可以用此裝置，故D正確；
故選A、B．
點(diǎn)評：本題考查了發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法及應(yīng)用，能較好的考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）衛(wèi)生部等部門正式發(fā)布公告自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加過氧化鈣作為食品添加劑．其中過氧化鈣中氧元素的化合價(jià)與過氧化氫中氧元素的化合價(jià)相同，則過氧化鈣的化學(xué)式正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）20℃時(shí)，NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)序號 水的質(zhì)量（g） 加入NaCl的質(zhì)量（g） 溶液的質(zhì)量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 13.6
則下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）某化學(xué)小組利用下圖所示裝置來測定生銹鐵粉的組成（假設(shè)生銹鐵粉只含有鐵和Fe2O3?xH2O）．操作過程如下：
取銹鐵樣品12.6g置于裝置D的硬質(zhì)玻璃管中，加熱一段時(shí)間至完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為8.4g，裝置E增重8.4g．若將裝置E換成裝濃硫酸的洗氣瓶F，重新按上述樣品的用量和操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量仍為8.4g，而裝置F增重1.8g．
假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行并忽略空氣對本實(shí)驗(yàn)的影響．

已知：
①鐵生銹的過程為：Fe→Fe（OH）2→Fe（OH）3→Fe2O3?xH2O；
②又知草酸（H2C2O4）分解的化學(xué)方程式為H2C2O4
濃硫酸
加熱
CO↑+CO2↑+H2O；
③堿石灰的成份為：氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
（1）裝置B的作用是
檢驗(yàn)草酸產(chǎn)生的二氧化碳是否除盡
檢驗(yàn)草酸產(chǎn)生的二氧化碳是否除盡
．
（2）理論上x=
2
2
；若沒有裝置C，則x的值將
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）；樣品中鐵單質(zhì)和Fe2O3?xH2O的質(zhì)量比為
2：7
2：7
．
（3）該裝置還存在的一個(gè)缺陷是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．某課外研究小組用廢銅料（含鐵），通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO4?5H2O）．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：
（1）波爾多液是由膽礬、
生石灰（或熟石灰）
生石灰（或熟石灰）
和水配制成的天藍(lán)色膠狀懸濁液，有殺菌作用．
（2）反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為①
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
；③
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
．
（3）由CuSO4溶液獲得CuSO4?5H2O晶體，需要經(jīng)過蒸發(fā)操作，該步驟所需儀器除酒精燈、三腳架以外還有
蒸發(fā)皿、玻璃棒
蒸發(fā)皿、玻璃棒
．
（4）已知：途徑II發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4（濃）
△
.
.
CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度對比分析途徑I、II，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和
硫酸的利用率高
硫酸的利用率高
．

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