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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。

① ② ③ ④

（1）試管①中觀(guān)察到的現(xiàn)象是。

（2）該方案可以?xún)?yōu)化，只需_______（填序號(hào)）即可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 　　 B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C.有的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 　　D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)二甲苯是一種重要的化工原料，化學(xué)式為C₈H₁₀，則對(duì)二甲苯的敘述正確的是

A．碳、氫元素的質(zhì)量比48:5 B．相對(duì)分子質(zhì)量為108

C．每個(gè)分子中含有20個(gè)原子 D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各種“水”屬于純凈物的是

A．礦泉水 B．蒸餾水 C．紅墨水 D．自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某市九年級(jí)化學(xué)課改中，引入“物質(zhì)的量”的概念。“物質(zhì)的量”是一種新的物理量，其單位為摩爾（mol），1mol物質(zhì)大約含6.02×10²³個(gè)該物質(zhì)的粒子。如1mol氫氣含有6.02×10²³個(gè)H₂分子，含有2×6.02×10²³個(gè)H原子。據(jù)此回答：

（1）“物質(zhì)的量”與“物質(zhì)的質(zhì)量”、“物質(zhì)的數(shù)量”是（選填“相同”或“不同”）的物理量

（2）1mol水中含有個(gè)H原子，含有個(gè)氧原子（只填計(jì)算式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ �。�

　 A．顏色、狀態(tài) B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。　　

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。　

（3）量取液體時(shí)，視線(xiàn)與凹液面最低處保持平視。　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作正確的是（）

A.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管內(nèi)的不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/2

B．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費(fèi)

C.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈

D.不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水撲滅

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序號(hào)	化學(xué)反應(yīng)事實(shí)	影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A	鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒	氧氣的濃度
B	碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)	反應(yīng)溫度
C	雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解	催化劑
D	銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒	反應(yīng)物的種類(lèi)

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)