為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,三位同學(xué)分別做了一個實(shí)驗(yàn).請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)甲同學(xué)通過鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:反應(yīng)前稱量鎂帶的質(zhì)量為a g,反應(yīng)后稱量全部固體生成物的質(zhì)量為b g,則a和b的關(guān)系為a
(填“<”、“>”或“=”,下同)b.
(2)乙同學(xué)通過鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:反應(yīng)前燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為a g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為b g,則a
=
=
b.
(3)丙同學(xué)通過碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:反應(yīng)前燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為a g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為b g,則a
b.
(4)以上實(shí)驗(yàn)有些未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因?!--BA-->
沒有在密閉容器中進(jìn)行.
沒有在密閉容器中進(jìn)行.
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容分析解答:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
解答:解:(1)鎂條燃燒生成氧化鎂,參加反應(yīng)的是鎂和氧氣,生成的是氧化鎂固體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的氧化鎂固體質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和,所以燃燒后的總質(zhì)量b大于反應(yīng)前的總質(zhì)量a.
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量等于生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量,故反應(yīng)前后總質(zhì)量相等;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的碳酸鈉與氯化氫的質(zhì)量和等于生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量和,因二氧化碳逸出,故反應(yīng)后總質(zhì)量比反應(yīng)前總質(zhì)量減少了.
(4)有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行才能判斷參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等.以上實(shí)驗(yàn)有些未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因是反?yīng)物中有氣體參加或生成物中有氣體生成,沒有在密閉容器中進(jìn)行.
故答案為:(1)<;(2)=;(3)>;(4)沒有在密閉容器中進(jìn)行
點(diǎn)評:要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(放在石棉網(wǎng)上的儀器是玻璃鐘罩),用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了右圖所示的裝置(放在石棉網(wǎng)上的儀器是玻璃鐘罩)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?歷下區(qū)一模)某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸.
第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重.
第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是
藍(lán)色沉淀溶解,得到藍(lán)色的溶液
藍(lán)色沉淀溶解,得到藍(lán)色的溶液

第三步:將兩只試管放回?zé)校匦路旁谔炱降淖蟊P上,你能觀察到天平指針
保持不變
保持不變
(填“偏左”、“偏右”或“保持不變”).
若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置證明質(zhì)量守恒定律時,先稱量小燒杯、試管及其中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯、試管及其中所有物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,以下判斷正確的是( 。

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