蠟燭(主要成份是石蠟)燃燒時,發(fā)生的變化( )
A.只有物理變化 B.只有化學(xué)變化
C.既有物理變化又有化學(xué)變化 D.只是狀態(tài)發(fā)生了變化
【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
【解答】解:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,蠟燭受熱融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于狀態(tài)的變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,所以蠟燭燃燒既含有物理變化,也含有化學(xué)變化.
故選:C.
【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
B.銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.酒精+氧氣二氧化碳+水
D.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種組成元素與水相同的液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A B D E G C H
(2)寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
① 、 反應(yīng)
② 、 反應(yīng)
③ 、 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取用藥品進(jìn)行實驗時,正確的做法是( )
A.若取用的藥品實驗后有剩余,應(yīng)倒回原試劑瓶
B.取用無腐蝕性的固體藥品,可用手直接拿取
C.傾倒液體藥品時,可以迅速往試管里倒
D.每取一種藥品后,都應(yīng)該立即蓋好試劑瓶塞,標(biāo)簽朝外,放回原處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制氧氣的主要實驗操作有6步①熄滅酒精燈;②用排水集氣法收集氧氣;③將藥品混合物加入試管中,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上;④點燃酒精燈,給試管加熱;⑤檢驗裝置的氣密性;⑥實驗結(jié)束,把導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.⑤④③②①⑥ B.③⑤④②①⑥ C.⑤③④②⑥① D.③⑤②④⑥①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
淡黃色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色.而在氧氣中燃燒,發(fā)出 火焰,且生成無色刺激性氣味的氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;反應(yīng)的基本類型為: .做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是( )
A.木炭:生成二氧化碳 B.硫粉:藍(lán)紫色火焰
C.紅磷:大量白煙 D.鐵絲:火星四射
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將下列空格里填上適序號:
①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì) ⑤物質(zhì)的用途
膽礬是一種藍(lán)色固體 取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液 向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 膽礬受熱易分解 在農(nóng)業(yè)上膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液 .
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