用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡皮塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是:________.

(2)小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是________(只寫一點(diǎn)即可).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至________處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是________(只寫一條).

答案:
解析:

  答案:(1)紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量白煙 (2)不污染空氣(或操作簡(jiǎn)單、實(shí)驗(yàn)誤差較小) 1 白磷量不足(其他合理答案均可)

  講析:B裝置的設(shè)計(jì)通過(guò)加熱銅絲,利用銅絲傳熱點(diǎn)燃白磷,避免了空氣污染,操作簡(jiǎn)便,從而減小誤差;由于白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)減小,從而引起倒插在燒杯中的玻璃管內(nèi)水面上升,液面上升的體積就是空氣中氧氣的體積,所以玻璃管內(nèi)液面上升至1處;實(shí)測(cè)結(jié)果液面偏低,可能是多方面的原因,如白磷量不足時(shí),白磷燃燒不能完全消耗玻璃管中的氧氣;在整個(gè)反應(yīng)中放出大量的熱,使得玻璃管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,此時(shí)液面上升的高度偏低,因此,必須等到玻璃管冷卻到室溫后再觀察;當(dāng)然也有可能是由于裝置氣密性不好.

  點(diǎn)評(píng):測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)定量測(cè)定實(shí)驗(yàn),要求在操作過(guò)程中嚴(yán)格按照一定程序進(jìn)行,盡量減少誤差.近幾年對(duì)該實(shí)驗(yàn)誤差原因的分析成為新考點(diǎn),在解答此類試題時(shí),必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,從藥品選擇、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、裝置的優(yōu)缺點(diǎn)等方面進(jìn)行全面分析,才能得出正確答案;同時(shí)不能忽略對(duì)教材知識(shí)的遷移,且不可憑空想象.


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(2)小明又設(shè)計(jì)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(只需寫一點(diǎn)).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
 
處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是
 
(只需寫一條);
(3)他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢,你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積
 
(填大于、小于或等于)總?cè)莘e的
15

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
紅磷繼續(xù)燃燒,生成大量白煙

(2)小倩設(shè)計(jì)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,

其優(yōu)點(diǎn)是
不污染空氣或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)誤差較小
(只寫一點(diǎn)).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
1
處(填1、2、3、4),但實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是
白磷量不足或未冷卻到室溫就觀察

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用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是   。
(2)小倩設(shè)計(jì)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是不污染空氣或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)誤差較�。ㄖ粚懸稽c(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至     處(填1、2、3、4),但實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是     (其他合理答案均可)。(只寫一條)

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用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡皮賽,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮賽,這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________。
(2)小倩設(shè)計(jì)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_________(只寫一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_________處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實(shí)驗(yàn)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是

                                   

(2)小倩設(shè)計(jì)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是不污染空氣或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)誤差較�。ㄖ粚懸稽c(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至   處(填1、2、3、4),但實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是                 (其他合理答案均可)。(只寫一條)

     

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