【題目】鈣為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右：

（1）X的值是______，鈣原子容易__________電子形成離子。

（2）下列微粒中_______與鈣元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）

(3)小明每天需服用2片鈣片，每片含碳酸鈣0.75g，則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質(zhì)量為______g。

【答案】20 失去 C 0.6

【解析】

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以X的值是 2+8+8+2=20；

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽(yáng)離子；

故答案為：20； 失去；

（2）根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知微粒C與鈣元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)； 故選C；

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可得小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質(zhì)量為：0.75g×40//100×100%×2=0.6g；

故答案為：0.6g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g 二氧化碳

B. 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸

C. 用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g和50g稀硫酸完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得液體質(zhì)量為55.4g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%

D. MgO與CuO的混合物與98gl0%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向20g氯化鋇溶液中，逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應(yīng)，生成沉淀質(zhì)量為2.33g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）欲配制100克9.8%的稀硫酸，需要98.0%的濃硫酸_____克。

（2）氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過(guò)程，保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按下列要求填空：

（1）中的化合價(jià)是__________ （2）2個(gè)銨根離子_______ （3）硫酸鋁的化學(xué)式_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。

（1）血紅蛋白含有亞鐵離子，起著向人體組織傳送的作用，如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血，但是攝入過(guò)量的鐵也有害。下面是一種常見補(bǔ)鐵藥品說(shuō)明書中的部分內(nèi)容：該藥品含3%～36%，不溶于水但能溶于人體中的胃酸；與（維生素C）同服可增加本品吸收。

（查閱資料）

①可與溶液反應(yīng)，從而溶液會(huì)顯紅色，且的濃度越大，溶液紅色越深；而遇溶液不會(huì)顯紅色。

②高錳酸鉀溶液可以與鹽酸反應(yīng)，而不與稀硫酸反應(yīng)。

③稀硝酸可以將氧化成。

Ⅰ．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，來(lái)檢測(cè)該補(bǔ)鐵藥品中是否含有并探究的作用：

①加入溶液后溶液變?yōu)榈t色，說(shuō)明溶液中有少量。該離子存在的原因可能是_______（填序號(hào)）。

A 藥品中的鐵本來(lái)就應(yīng)該以三價(jià)鐵的形式存在

B 在制藥過(guò)程中生成少量三價(jià)鐵

C 藥品儲(chǔ)存過(guò)程中有少量三價(jià)鐵生成

②加入新制氯水的作用是_______________________________。

③藥品說(shuō)明書中“與（維生素C）同服可增加本品吸收”，請(qǐng)說(shuō)明理由___________。

Ⅱ．乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測(cè)定該藥品是否合格，反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g，將其全部溶于試劑2中，配制成1000mL溶液，取出20.00mL，用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，經(jīng)換算，用去高錳酸鉀的質(zhì)量為40.32mg。請(qǐng)回答：

④該實(shí)驗(yàn)中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的試劑1都可以是________（填序號(hào)）。

A 蒸餾水 B 稀鹽酸 C 稀硫酸 D 稀硝酸

⑤本實(shí)驗(yàn)所用固體藥品_________（填“能”或“不能”）用托盤天平稱量。

（2）氯化鈉是重要的調(diào)味品，海水曬鹽是氯化鈉的主要來(lái)源，海水中還含有和等物質(zhì)，如圖是以上三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

①時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度最大的是____________（填化學(xué)式）。

②將/span>時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到以上時(shí)，仍然為飽和溶液的是_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是

A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

C. 探究鐵生銹的條件

D. 探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：

（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ；

（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為__________。該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到時(shí)停止電解，則生成的的質(zhì)量為__________g（結(jié)果保留至0.1）。

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

①在__________℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②在時(shí)，向盛有a物質(zhì)的燒杯中加入水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________g。

③若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用__________方法提純（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

④下列說(shuō)法正確的是__________（填字母序號(hào)）。

A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B 將時(shí)c物質(zhì)的飽和溶升溫到，其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖1和圖2裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分是______（填混合物或純凈物）

（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的文字表達(dá)式：______，A管中產(chǎn)生的氣體是______。

（3）水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______。

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