某種含有氧元素的化合物含有m種元素,另一種氧化物含有n種元素,則m和n的關(guān)系為( �。�
A、m=nB、m≥n
C、m<nD、均有可能
考點:從組成上識別氧化物
專題:物質(zhì)的分類
分析:化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
解答:解:含有氧元素的化合物中至少含有2種元素,即m≥2;
氧化物中只含有2種元素,即n=2;
由以上分析可知m≥n.
故選:B.
點評:本題較簡單,主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點,氧化物中含有兩種元素,化合物中至少含有兩種元素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應.測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下
    物  質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應后質(zhì)量/g待測17.403.6
下列說法中正確的是( �。�
A、反應過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
B、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C、物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
D、該反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);
若廚房失火時,要移走“煤氣罐”,這是利用了
 
原理滅火.
(2)面粉不僅可以燃燒.一定條件下還會發(fā)生爆炸.2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡.為避免類似事件,生產(chǎn)過程可采取的措施有
 

A.密封門窗,隔絕氧氣         B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起       D.提高淀粉的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們所食用的碘鹽中的“碘”指的是(  )
A、元素B、原子C、分子D、離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

I.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)X表示
 
;
(2)當X=12時,Y=
 
;
(3)當X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則Y=
 

(4)當Y=1時,該粒子易
 
(填“得”或“失”)電子,變成離子.
Ⅱ.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)其中屬于陰離子的是
 
.(填序號,下同)
(2)屬于同種元素的是
 

(3)具有相似化學性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬.
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應的化學方程式為
 

(2)鐵生銹的條件是
 
;銅表面也容易生成綠色銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3,其組成元素有
 
種.
(3)老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗,實驗過程如圖所示(部分生成物已略去).

①紫紅色固體C的化學式為
 
;
②寫出Ⅱ中反應的化學方程式
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( �。�
A、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B、氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C、制作霓虹燈時充入稀有氣體,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、活性炭可用來凈化水,是因為它具有吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

王蕙同學用酒精燈給試管里的固體藥品加熱,剛加熱不久,試管就破裂了.試給出兩種合理解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是
 
;與電源負極相連的電極上能收集到的氣體是
 
;正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
;如何檢驗正極上產(chǎn)生的氣體
 

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