用“=”“>”或“<”符號填寫空白:陰離子的核電荷數________質子數________核外電子數.如硫離子中質子數為________,核外電子數為________.
科目:初中化學 來源:安徽省居巢區(qū)黃麓中心學校2008-2009學年第二學期九年級第一次月考化學試題 題型:022
許多植物的果實和花瓣中含有色素.現(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗,現(xiàn)象記錄如下表.
(1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是________、________.(填植物的名稱)
(2)手工制作一朵紙玫瑰花,用pH=12的某種溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上,紙花會變成________色.
(3)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是________.(填植物的名稱)
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科目:初中化學 來源:2008年湖北省黃石市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:043
許多植物的果實和花瓣中含有色素.現(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗,現(xiàn)象記錄如下表.
(1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是________、________.(填植物的名稱)
(2)手工制作一朵紙玫瑰花,用pH=12的某種溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上,紙花會變成________色.
(3)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是________.(填植物的名稱)
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科目:初中化學 來源:2008年湖北省黃岡羅田初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:059
氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,顯堿性.實驗室里通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,其化學方程式為:2NH4C1+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H20.氨氣在化工生產中應用廣泛,如“侯氏制堿法”中就用到氨氣.試回答下列問題:
(1)實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與________相同(選擇“A”或“B”填空).
A.實驗室用KMnO4制O2
B.實驗室用大理石與稀鹽酸制CO2
(2)收集氨氣________用排水法收集(填“能”或“不能”).
(3)“侯氏制堿法”中關鍵一步的反應原理可表示為:
NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+X
X是一種氮肥,其化學式為________.
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科目:初中化學 來源:2012屆山東省膠南市隱珠街道辦事處中學九年級上學期期末化學試卷(帶解析) 題型:探究題
為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數據有:木炭和坩堝的總質量為mg;其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。m和n的關系為:m n(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘的質量為xg;其生銹后的質量為yg。x和y的關系為:x y(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同學用實驗測定的數據有:硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和燒杯的總質量為ag;反應后的混合物和燒杯的總質量為bg;a與b的關系為:a b(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應 ,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。
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科目:初中化學 來源:2014年魯教版九年級化學下冊 7.3 溶液的酸堿性練習卷(解析版) 題型:填空題
許多植物的果實和花瓣中含有色素,F(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗,現(xiàn)象記錄如下表。
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在堿性溶液中 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
(1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀酸和稀堿溶液的是??????? 、??????? 。(填植物的名稱)
(2)手工制作一朵紙玫瑰花,用pH=12的某種溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均勻地涂在紙玫瑰花上,紙花會變成??????? 色。
(3)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是??????? 。(填植物的名稱)
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