分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)廢報(bào)紙、易拉罐都屬于可回收再利用垃圾,果皮不屬于可回收再利用垃圾.
解答 解:(1)①將Cu溶解在CuCl2溶液中,生成CuCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+CuCl2=2CuCl.
故填:Cu+CuCl2=2CuCl.
③鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
故填:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(2)廢報(bào)紙、易拉罐都屬于可回收再利用垃圾,果皮不屬于可回收再利用垃圾.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與反應(yīng)酸的量可能不足 | |
B. | 消耗鋅的質(zhì)量比消耗鐵的質(zhì)量少 | |
C. | 消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
D. | 相同條件下,鋅與稀硫酸反應(yīng)比鐵與稀硫酸反應(yīng)快 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3a | B. | 2a | C. | a | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲是金屬氧化物,丙為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則乙一定是CO2 | |
B. | 若甲、乙、丙均為金屬單質(zhì),則金屬活動(dòng)性甲<乙<丙 | |
C. | 若甲、乙、丙均含有同一種元素,且丙可用來(lái)滅火,則甲一定是單質(zhì)碳 | |
D. | 甲、乙、丙之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸 | |
B. | 森林發(fā)生火災(zāi),可用砍斷樹(shù)木形成隔離帶 | |
C. | 廚房天然氣泄露,可打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣 | |
D. | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾液M中一定不存在Fe2+ | |
B. | 濾液中一定含Zn2+,可能含F(xiàn)e2+和Cu2+ | |
C. | 濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鋅粉的質(zhì)量 | |
D. | 濾渣N中一定含三種金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉀元素的原子序數(shù)為19 | |
B. | 鉀是非金屬元素 | |
C. | 鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10 | |
D. | 施用草木灰(主要成分K2CO3),可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素 |
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