根據(jù)下面的裝置圖，回答下列問題
精英家教網(wǎng)
（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請寫出制備該氣體的化學方程式．并說出如何檢驗該氣體．
（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應物的狀態(tài)、反應條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？寫出實驗室制取氫氣的反應化學方程式．
分析：（1）A裝置使用的范圍是加熱固體制取氣體，C裝置是向上排空氣法收集氣體，要求所收集的氣體密度比空氣的密度要大，AC組裝，聯(lián)系初中常見氣體的實驗室制法，可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣．檢驗氧氣用帶火星的木條．
（2）作為制取氣體的反應裝置A和B，A適用于加熱固體的反應，B適用于固液不需要加熱的反應，因制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸，制取氧氣用過氧化氫溶液與二氧化錳，制取氫氣用金屬鋅與稀硫酸，都是固液反應，不需要加熱，因此都可以選擇B裝置．
解答：解：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
         檢驗氧氣用帶火星的木條，方法為：將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃．
（2）B適用于固液不需要加熱的反應，故答案為：反應物為固態(tài)和液態(tài)，反應條件為常溫
實驗室制取氫氣的反應化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
故答案為：（1）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃．
（2）反應物為固態(tài)和液態(tài)，反應條件為常溫；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
點評：該題主要考查實驗室制取氧氣裝置的選擇和檢驗氧氣的方法，平時只要善于比較，該題就不易出錯．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、（1）從下圖中選擇相關的適合儀器，將其編號寫在相應的空格處．

①寫出儀器f名稱：
酒精燈
．
②用上述儀器的序號填寫：量取15.0ml的H2O用到
ad
．
（2）化學實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置．下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況．小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是
B
．

（3）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：


①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
B
，采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
；其中二氧化錳在反應中起
催化
作用．
②實驗室制取CO2的化學方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
E
，采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水
．
③如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
；證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣，不能燃燒且不支持燃燒
的性質(zhì)．
④某同學選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論．此結(jié)論（答“合理”或“不合理”）
不合理
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

（2）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合
BD
BD
，反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
．
（3）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為
A
A
，制取主要步驟有：①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導氣管．其操作順序是
④②①③⑤⑦⑥
④②①③⑤⑦⑥
，反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是
防止冷凝液體流回試管
防止冷凝液體流回試管
．
（4）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應進行的，應選用發(fā)生裝置是
B
B
（填寫裝置序號），可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有
不易溶于水
不易溶于水
、
密度小于空氣密度的
密度小于空氣密度的
性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略）
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填字母），化學方程式為
 
．用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體，其反應的化學方程式是
 
，不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是
 
．檢驗該氣體滿瓶的方法是
 
．
（3）右圖是實驗室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應．關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應．用該裝置制備CO2，可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．下面①，②，③，④四套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？
 
 （填寫編號）
精英家教網(wǎng)
（4）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和
 
 （填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年上海市初中畢業(yè)學業(yè)考試化學試卷 題型：填空題

（1）從下圖中選擇相關的適合儀器，將其編號寫在相應的空格處。

①寫出儀器f名稱：         。
②用上述儀器的序號填寫：量取15.0ml的H2O用到        。
（2）化學實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是        。

（3）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是      ，采用此裝置的原因是                   ；其中二氧化錳在反應中起       作用。
②實驗室制取CO2的化學方程式為                         ；收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是      ，采用此收集方法的原因是                           。
③如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是                             ；證明CO2具有                         的性質(zhì)。
④某同學選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論（答“合理”或“不合理”）        。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年上海市畢業(yè)學業(yè)考試化學試卷 題型：填空題

（1）從下圖中選擇相關的適合儀器，將其編號寫在相應的空格處。

①寫出儀器f名稱：          。

②用上述儀器的序號填寫：量取15.0ml的H2O用到         。

（2）化學實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是         。

（3）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是       ，采用此裝置的原因是                    ；其中二氧化錳在反應中起        作用。

②實驗室制取CO2的化學方程式為                          ；收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是       ，采用此收集方法的原因是                            。

③如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是                              ；證明CO2具有                          的性質(zhì)。

④某同學選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論（答“合理”或“不合理”）         。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案