精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮．現要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是(     )

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法


【考點】常用氣體的收集方法．

【專題】壓軸實驗題；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】根據氣體收集方法選擇的依據判斷，其依據是氣體的性質，主要是溶解性、密度、是否與水反應、是否與空氣中的成分反應四項．

【解答】解：一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，故可用排水法收集，它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮，所以不能用任何排空氣法收集．

故選：B．

【點評】本題主要考查氣體收集方法的選擇依據，要明確選擇氣體收集裝置或收集方法要根據氣體的性質．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中質量分數含量最高的元素是（　�。�

A．氧   B．硅   C．鐵   D．鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


有下列物質：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧．請用序號填空：

（1）屬于混合物的是  ；（2）屬于純凈物的是   ；

（3）屬于化合物的是  ；（4）屬于氧化物的是  ；

（5）屬于單質的是  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列數據合理的是(     )

A．用托盤天平稱取12.62g的食鹽

B．用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水

C．普通溫度計顯示的室溫讀數為25.68℃

D．用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現象的描述中，正確的是(     )

A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上．根據以上現象可推斷該金屬的物理性質有：

①   ；②  ；③  ；④  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


屬于物理變化的是（　�。�

A．榨果汁   B．釀醬油   C．放鞭炮   D．點蠟燭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


現有一杯20℃的硝酸鉀不飽和溶液，能改變硝酸鉀溶解度的操作是（　�。�

A．加硝酸鉀 B．充分攪拌 C．恒溫蒸發(fā)水   D．升高溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式　　．

（2）小明發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵守質量守恒定律．我　　（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為　　．

（3）小紅按右圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現產物中還有少量黃色固體．

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使無色酚酞試液變色．

做出猜想】黃色固體為Mg3N2

【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現象

結論

（1）取樣于試管中，加入少量的水

（2）將生成的氣體通入到　　中

試管中　　

溶液呈紅色．

黃色固體為Mg3N2

【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋　　．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案