【題目】（3分）某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

過程（1）得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；過程（2）是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關的化學方程式。

（1）

（2）

（3）

【答案】2Cu + O2 加熱 2CuO

CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O

Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

【解析】

試題分析：銅在高溫的條件下反應生成黑色的氧化銅：2Cu + O2 加熱 2CuO ；氧化銅與稀硫酸反應生成的是硫酸銅和水：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O；硫酸銅與鐵反應生成的是硫酸亞鐵和銅：

Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】猜化學謎語，可以提高學習化學的樂趣和增強記憶。現(xiàn)有謎語“說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少�！闭埓蛞晃镔|的名稱 ；謎語中反映該物質的物理性質是 ；該物質的用途有 。（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“煤化工”是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是 （填序號）。

a．煤是復雜的混合物，主要含碳元素

b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

c．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質

（2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產(chǎn)流程如下：

設備1中主要反應：① C + O2CO2； ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫，提高H2的產(chǎn)量，需要交替通入空氣和水蒸氣。

判斷：設備1中反應② （填“放出”或“吸收”）熱量。設備2中發(fā)生反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式________。

（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。

①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：________。

②制取氨氣應選用的一套裝置為________（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬的說法中，不正確的是

A．用鋁制高壓電線 B．合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

C．鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣 D．常溫下金屬均為固態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源問題是當今世界三大問題之一，下列有關能源的敘述中不正確的是（ ）

A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B．人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化

C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D．我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是____________________________。

（2）方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→（______）→（______）→（______），如果導管連接錯誤，后果是__________________________________。

（3）玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）3個硫原子__________；

（2）5個水分子__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對知識的歸納是學習化學的一種重要方法。下列歸納正確的是

A. 汽油和洗滌劑除油污的原理相同

B. 空氣、糖水、高錳酸鉀都屬于混合物

C. 純堿、燒堿都屬于堿

D. 只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或氣體或水生成時，復分解反應才可以發(fā)生

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