20．自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是D

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、自然沉降過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、沙層過(guò)濾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、活性炭吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、殺菌消毒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類(lèi)方法．某同學(xué)用如圖所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)時(shí)行歸納，其中甲包括了乙、丙、丁…下列關(guān)系中，有錯(cuò)誤的一組是（　　）
甲乙、丙、丁…
A常見(jiàn)的氮肥
B常見(jiàn)的合金
C常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素
D常見(jiàn)的堿		硝酸銨、尿素、氨水…
不銹鋼、焊錫、生鐵…
蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽…
燒堿、純堿、熟石灰
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)應(yīng)用原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　�。�
A．用適量的稀鹽酸清除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B．高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑
C．用一氧化碳作燃料：C0+02 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
D．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量：4P+502═2P2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”．“綠色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（　�。�
A．沿河岸居民的生活垃圾倒入河中B．人走不忘關(guān)燈，洗手不忘關(guān)水龍頭
C．同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡D．愛(ài)護(hù)身邊的一花一草

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．把13.2克干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放到試管中加熱，直到?jīng)]有氣體產(chǎn)生為止，冷卻后，稱(chēng)得剩余固體為8.4克，求：
①生成氧氣的質(zhì)量為多少？
②剩余固體中氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量各為多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是C．
A的錯(cuò)誤之處：①瓶塞沒(méi)有倒放 ②標(biāo)簽沒(méi)有向著手心 ③瓶口沒(méi)有緊挨．
B的錯(cuò)誤之處：砝碼與藥品位置放反了．
D的錯(cuò)誤之處：液體體積超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，導(dǎo)致的結(jié)果是液體沸騰時(shí)噴出傷人．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．下列化學(xué)用語(yǔ)所表述的意義不正確的是B．
A．Mg2+--1個(gè)鎂離子　　　　　    B.2H--2個(gè)氫元素
C.2H2O--2個(gè)水分子              D．CuO--氧化銅
解析：
A．Mg2+中，2的含義是一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷．
B．2H的含義2個(gè)氫原子；H的含義氫元素或一個(gè)氫原子；H2的含義氫氣、氫氣是由氫元素組成的、一個(gè)氫分子、一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的．
C.2H2O中，第一個(gè)2的含義：水分子的個(gè)數(shù)為2，第二個(gè)2的含義：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．
D．你能寫(xiě)出氧化鐵、氧化鋁和氧化鈣的化學(xué)式嗎？Fe2O3，Al2O3，CaO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）硝酸銅受熱分解生成黑色固體、紅棕色的二氧化氮?dú)怏w和氧氣2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度、節(jié)約藥品．欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品名稱(chēng)石灰石和稀鹽酸方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O發(fā)生裝置為B或C．欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案