如果沒有空氣,將沒有生機勃勃的地球。下列關(guān)于空氣的說法正確的是…
A. 使用清潔能源,積極植樹、種草,可以保護空氣
B. 空氣中的各成分不再保持各自的性質(zhì)
C. 空氣中含量最多的化合物是水
D. 一氧化碳、二氧化氮和PM2.5等是造成空氣污染的有害氣體
科目:初中化學 來源:福建省寧德市2019屆第一學期期末九年級質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
金屬汞(Hg)滴到鋁板上,能溶解鋁,形成液態(tài)合金(鋁汞齊),使表層的鋁原子濃度變低,從而使鋁與氧氣反應時無法形成致密氧化膜,內(nèi)部的鋁原子不停地與氧氣反應(出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象如圖),變化過程的微觀模型如圖。
(1)鋁汞齊屬于____(填“單質(zhì)”、“化合物”和“混合物”)。
(2)寫出圖9中鋁被氧化的化學方程式____。
(3)若在表面清潔的鋁板上滴上HgCl2溶液,也會出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明鋁的金屬活潑性比汞____(填“強”或“弱”)。
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
將兩份m1g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應,實驗過程中固體的質(zhì)量(m) 隨加熱時間(t)變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 0<t<t1時,有氧化鎂生成
B. m1與m2質(zhì)量之差等于反應被消耗的氧氣質(zhì)量
C. m3< m2是因為散逸的白煙中含氧化鎂小顆粒
D. m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:填空題
下圖是某化學變化的微觀模擬過程。請回答下列問題:
(1)將C中相關(guān)粒子的圖形補充完整,使之正確;_______
(2)從微觀角度解釋由A→B變化的實質(zhì)是__________________
(3)此變化過程中沒有發(fā)生改變的粒子是_________________;
(4)此類反應是化合反應的微觀解釋是______________。
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:單選題
下列反應的文字表達式及所屬的基本反應類型均正確的是 …
A. 鐵 + 氧氣 三氧化四鐵 化合反應
B. 硫 + 氧氣 二氧化硫 氧化反應
C. 氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 分解反應
D. 碳酸鈣 + 鹽酸氯化鈣 + 水 分解反應
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
化學興趣小組打算測定某石灰石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設雜質(zhì)分布均勻,雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應)。他們向大燒杯中先加入47.2g某濃度的稀鹽酸,然后將10.0g石灰石樣品粉末平均分4次加入,累計產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如下:
加入石灰石樣品的次數(shù) | 1次 | 2次 | 3次 | 4次 |
累計產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 | 0.88g | 1.76g | mg | 2.2g |
請計算:
(1)上表中m=________。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________ 。
(3)計算第四次加入石灰石樣品后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水是生命之源,請回答下列與水相關(guān)的問題。
(1)活性炭常用于凈水,是利用其_____性來除去水中的異味和色素。
(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______(填名稱),反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)描述屬于物理變化的是( )
A. 糧食釀酒 B. 光合作用
C. 鋼鐵生銹 D. 切割玻璃
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科目:初中化學 來源:福建泉州市2019屆上學期初三年教學質(zhì)量期末檢測化學試卷 題型:單選題
粗鹽提純的實驗操作中正確的是
A. 稱量粗鹽 B. 量取9.5mL水
C. 過濾 D. 蒸發(fā)
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