分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,排水法收集的氣體比較純凈進(jìn)行分析;根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)制取和收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(5)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)樯闪颂妓徕}白色沉淀的緣故;此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳;再關(guān)閉活塞a,打開活塞b時(shí),碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳,據(jù)此進(jìn)行解答即可.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是酒精燈,②是長(zhǎng)頸漏斗;
故答案為:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),試管內(nèi)導(dǎo)管不能伸入太長(zhǎng),不利于氣體的導(dǎo)出,導(dǎo)管應(yīng)剛剛露出塞子;
故答案為:A;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氣體比較純凈,故應(yīng)選擇的收集裝置是C;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:A和C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳,對(duì)生成氧氣的純度沒(méi)有影響,故錯(cuò)誤;
B.收集前,集氣瓶中未注滿水,就會(huì)留有氣泡,使收集的氧氣純度偏低,故正確;
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水,只會(huì)導(dǎo)致氧氣沒(méi)有收集滿,對(duì)生成氧氣的純度沒(méi)有影響,故錯(cuò)誤;
D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集,會(huì)把裝置內(nèi)的少量空氣收集到集氣瓶?jī)?nèi),使收集的氧氣純度偏低,故正確;
故答案為:BD;
(5)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)樯闪颂妓徕}白色沉淀的緣故;此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳;再關(guān)閉活塞a,打開活塞b時(shí),碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:澄清的石灰水變渾濁;一氧化碳;二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 白磷 | 紅磷 | 木炭 | 無(wú)煙煤 |
著火點(diǎn)/℃ | 40 | 240 | 320-370 | 700-750 |
A. | 白磷、紅磷、木炭、無(wú)煙煤都是可燃物 | |
B. | 降溫至著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里 | |
D. | 紅磷燃燒基本反應(yīng)類型屬于氧化反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等 | |
B. | 氨氣和氯化氫反應(yīng)后生成物為固體 | |
C. | 氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炭粉 | B. | 鐵粉 | C. | 生石灰 | D. | 氯化鈣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ni的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià) | B. | X的化學(xué)式為CuSO4 | ||
C. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | D. | Cu的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | NaCl溶液(CuCl2) | 加入過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減小 |
D | CO2(HCl) | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:探究題
在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2,原因是Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中只要有一點(diǎn)氧氣就極易反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
用下面兩種精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液,然后反應(yīng)制備。
a.除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用 的方法。
b.如圖所示,用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。
方法二:用如圖裝置來(lái)制備。
a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。
b為了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步驟,其順序?yàn)?u>
①氣密性檢查 ②氣體驗(yàn)純
③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開止水夾 ⑤夾緊止水夾。
c.寫出試管Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
、 。
這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com