【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是__________________。

（2）在t2℃時，向30克a物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是________________。

（3）使t2℃時接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的一種方法是______________；

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是______________________。

（5）a物質(zhì)中含有少量c物質(zhì)，可用__________________方法提純a物質(zhì)。

【答案】在t1℃時ac的溶解度相等 33.3% 加入溶質(zhì)c（或蒸發(fā)溶劑） b＞a＞c 降溫結晶

【解析】

（1）P點的含義是在t1℃時ac的溶解度相等；

（2）在t2℃時，a的溶解度是50g,即100g水在此溫度下最多能溶解50g，則向30克a物質(zhì)中加入50克水，可得溶液75g，溶質(zhì)25g，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是33.3%；

（3）使t2℃時接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是加入溶質(zhì)c或蒸發(fā)溶劑；

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，ab的溶解度增大，但是溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，c的溶解度隨溫度升高而減小，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是b＞a＞c；

（5）a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故a物質(zhì)中若含有少量c物質(zhì)，可用降溫結晶的方法提純a物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活都離不開水，水是最常見的液體。

（1）下列溶液中，以水為溶劑的是______________（填數(shù)字序號）；

①生理鹽水 ②醫(yī)用酒精 ③硫酸銅溶液

（2）日常生活中，可以用___________區(qū)分硬水和軟水；

（3）如下圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確是_____________（ 填字母）。

a.清水池中的水是溶液 b.消毒用的液氯是化合物 c.供水系統(tǒng)流出的水是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是世界化肥第一生產(chǎn)大國和消費大國。以空氣和煤炭等為化工原料，可合成氨、尿素(CO(NH2)2)，主要生產(chǎn)工藝流程如下圖所示。回答下列問題：

(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣，氮氣可從空氣分離中獲得。從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____(填“物理”或“化學”)變化。空氣中含量少量的稀有氣體，其化學性質(zhì)極為_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(2)氫氣通過煤和水蒸氣在高溫時反應得到的合成氣(H2、CO)提取，制備合成氣前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_____，反應的基本類型為________。

(3)寫出合成塔①中合成氨的化學方程式為________。尿素屬于_____(填“氮”“鉀”“磷”或“復合”)肥。

(4)壓強為101kPa下，氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。氨水是氨氣的水溶液，貯存時氨水要注意_____。

溫度/℃

10

20

30

60

溶解度/g

70

56

44.5

20

(5)2019年全國節(jié)能宣傳周主題為“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”。其中符合要求的___(填序號)

A 煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵、廢水和廢氣

B 綜合采用煤的潔凈化技術

C 循環(huán)利用氮氣、氫氣和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進行了如下探究：

（閱讀資料）

①H2與鈣加熱可制得CaH2；

②鈣和氫化鈣都能和水反應，生成物都是一種堿和一種氣體。

（實驗探究）設計的制取裝置如圖所示：

(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置B的作用是_______；根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。

A 加熱反應一段時間

B 收集裝置最右端導管口處的氣體并檢驗其純度

C 關閉分液漏斗活塞

D 停止加熱，充分冷卻

(2)制備CaH2實驗結束后，取少量反應后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學認為他的結論不一定正確，原因是_______。

(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍色，將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為______(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗：

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2

猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因：_________。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液

_____

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

（定量分析）

CaH2可用于冶金工業(yè)，還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑，現(xiàn)有126克純凈的CaH2，加入足量水中，理論上可獲得氫氣____升？(常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L，結果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進行了如下探究：

（閱讀資料）

①H2與鈣加熱可制得CaH2；

②鈣和氫化鈣都能和水反應，生成物都是一種堿和一種氣體。

（實驗探究）設計的制取裝置如圖所示：

(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置B的作用是_______；根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。

A 加熱反應一段時間

B 收集裝置最右端導管口處的氣體并檢驗其純度

C 關閉分液漏斗活塞

D 停止加熱，充分冷卻

(2)制備CaH2實驗結束后，取少量反應后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學認為他的結論不一定正確，原因是_______。

(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍色，將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為______(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗：

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2

猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因：_________。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液

_____

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

（定量分析）

CaH2可用于冶金工業(yè)，還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑，現(xiàn)有126克純凈的CaH2，加入足量水中，理論上可獲得氫氣____升？(常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L，結果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在光條件下，AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X．取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照，測得反應后生成 Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 10.8g、mg、4.6g。下列說法正確的是（　�。�

①AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中

②m＝1.6

③X的化學式為NO2

④該反應方程式中Ag與O2的化學計量數(shù)之比為3：2

A.②③B.③④C.①②③D.②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在實驗室中用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（　�。�

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成氧氣的質(zhì)量

C.生成二氧化錳的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不可缺少的重要能源。

(1)汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油，關于乙酶汽油的說法中不正確的是___。

A 乙醇屬于可再生性能源

B 乙醇汽油不能用作汽車燃料

C 使用乙醇汽油可減少大氣污染

D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

(2)汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應，生成兩種常見無毒氣體，其中一種是化合物另一種是單質(zhì)，該反應的化學方程式為_____。

(3)以下是家用燃料的更新歷程：

下列有關家用燃料更新的理由正確的是_____。

A.符合低碳經(jīng)濟原則

B.氣體燃料燃燒的更充分

C.天然氣是可再生的能源

D.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析，相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱____________；加熱高錳酸鉀制取氧氣應選裝置______（填字母），反應原理的化學方程式為__________________________________，收集O2應采取_____________法。

（2）草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應: ，若用該反應來制取CO，制氣裝置應選_______（填字母）和C進行組合；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是_______（填小寫字母）： a 燒堿溶液 b 濃硫酸 c 澄清石灰水。

（3）點然CO前應進行的操作是___________________________；若用CO還原氧化銅粉末，應選裝置_____（填字母），其反應方程式為_____________________。

（4）下圖為某種“微型”實驗裝置。

如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為____________________；“微型塑料滴管”相當于上圖實驗裝置中的______（填字母）；用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是____________________________

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同步練習冊答案