19.通常狀況下,純凈的金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體,熔點高達3350℃,且不導(dǎo)電,難溶于水,是天然存在的最硬的物質(zhì).利用這些性質(zhì),可以用金剛石裁割玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬.金剛石在空氣和氧氣中燃燒都只得到二氧化碳.根據(jù)以上信息回答(各寫一條即可):
(1)金剛石的物理性質(zhì)有:無色透明的正八面體形狀的固體,熔點高達為3350℃,不導(dǎo)電,難溶于水,硬度大;
(2)金剛石的化學(xué)性質(zhì)有:具有可燃性;
(3)金剛石的重要用途有:裁割玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬;
(4)區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的最根本的依據(jù)是:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,物質(zhì)性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì);物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,據(jù)此解答.

解答 解:(1)純凈的金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體,熔點高達3350℃,且不導(dǎo)電,難溶于水,是天然存在的最硬的物質(zhì),這些是金剛石的物理性質(zhì);故填:無色透明的正八面體形狀的固體,熔點高達為3350℃,不導(dǎo)電,難溶于水,硬度大;
(2)金剛石在空氣和氧氣中燃燒都只得到二氧化碳,這屬于金剛石的化學(xué)性質(zhì),故填:具有可燃性;
(3)用金剛石裁割玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬,這屬于金剛石的用途,故填:裁割玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬.
(4)區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的最根本的依據(jù)是:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
故答案為:(1)無色透明的正八面體形狀的固體,熔點高達為3350℃,不導(dǎo)電,難溶于水,硬度大;(2)具有可燃性;(3)裁割玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬;(4)是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.

點評 本題考查了金剛石的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色.寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO;
(4)反應(yīng)結(jié)束后,若先撤酒精燈后停止通CO會導(dǎo)致鐵粉溫度還很高會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖取用試劑的操作圖示錯誤的是( 。
A.
    用藥匙取用粉末
B.
    用紙槽取用粉末
C.
            傾倒液體
D.
取用塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列離子能在PH=12的水溶液中大量共存的是( 。
A.SO42-、NO3-、K+、H+B.Cl-、NO3-、K+、Na+
C.Na+、Cl-、OH-、Mg2+D.Ag+、Cl-、CO32-、K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號表示:
(1)氧氣:O2      
(2)水:H2O
(3)五氧化二磷P2O5
(4)二氧化碳:CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。
A.溶液都是無色的B.溶液都是以水作溶劑
C.飽和溶液比不飽和溶液都要濃D.溶液都是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是B
A.菜刀生銹        B.濕衣晾干        C.大米釀酒     D.用濃硫酸配制稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示為某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,回答下列問題.
(1)指出圖中標號儀器的名稱:A試管,B集氣瓶,C水槽,
(2)指出圖中較明顯的錯誤.
①試管口沒有略向下傾斜
②酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱 
③導(dǎo)管伸入試管過長
④試管口沒有塞棉花
(3)圖中收集氧氣的方法叫排水法,這是利用氧氣的不易溶于水的性質(zhì),還可以根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì),采用向上排空氣法收集.
(4)寫出試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)檢驗氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃.
(6)停止加熱時,先要從水中取出導(dǎo)氣管,然后熄滅酒精燈,目的是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.金屬材料在我國國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛.
(1)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

(2)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不夠合理,理由是選取的酸的種類不同.
②實驗二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).
(3)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室中用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),需要測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后還原反應(yīng)器中藥品的質(zhì)量.

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