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7.市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示:請計算
(1)此鈣片中含葡萄糖酸鈣的相對分子質量430.(相對原子質量C-12  H--1  O--16  Ca--40)
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為72:11:112:20.
(3)若按說明書上用量補鈣,每天補充鈣的質量為37.2mg.

分析 (1)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答;
(2)根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比,進行解答;
(3)根據每天用量及鈣元素的質量分數,求出鈣元素的質量.

解答 解:(1)根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,可得葡萄糖酸鈣的相對分子質量為:12×12+1×22+16×14+40=430;
故填:430;
(2)根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比,可得葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比
為:(12×12):(1×22):(16×14):40=144:22:224:40=72:11:112:20;故填:72:11:112:20;
(3)每天能夠補充的鈣的質量為:0.2g×2×40430×100%=0.0372g=37.2mg;故填:37.2mg.

點評 本題主要考查學生運用化學式和質量分數公式進行計算的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列詩詞描述的景象屬于化學變化的是( �。�
A.白玉為床,金做馬((紅樓夢))
B.大河上下,頓失滔滔((毛澤東詩詞選))
C.粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間(于謙《石灰吟》)
D.飛流直下三千尺(李白《望廬山瀑布》)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D四種物質之間的轉化關系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學式為CO2
(2)反應①的化學方程式為2CuO+C_2Cu+CO2↑,該反應中被還原物質的化學式是CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.“對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究,請你根據所學的知識,完成下列實驗報告.
探究目的實驗操作實驗現象得出結論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清石灰水,振蕩
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多
向一塊干燥玻璃瓶呼氣,另取一塊干燥玻璃瓶放在空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.我校科學興趣小組考察了錢塘江附近一家企業(yè)的污水處理情況,在考察過程中收集到如下數據:
①該企業(yè)排放的污水主要成分是鹽酸,提取未經處理的污水水樣,用pH試紙測得pH=3;②處理污水步驟之一是:污水進入中和池進行中和處理,所用的材料是較經濟的石灰水;③提取經過處理后可排放的水樣,測得pH在7.0左右.根據上述提供的資料,回答下列問題:
(1)這種考察屬于直接調查(填“直接”或“間接”);
(2)要測出污水的酸堿度,可選用pH試紙測定;
(3)經計算得知pH=3的污水中,鹽酸的質量分數為0.00365%,現假設中和池中有1.0×106千克污水(污水中其他物質均不與Ca(OH)2反應),至少需要多少千克Ca(OH)2才能完全中和?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.水是人類及一切生物生存所必需的物質,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請回答:
(1)如圖1是電解水實驗裝置,試管a中收集到的氣體是H2(填化學式),請寫出水在通電條件下反應的化學方程式:2H2O_2H2↑+O2↑.
(2)天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,
生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是B(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙 D.開發(fā)利用地下水
(5)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究,采用如圖2所示裝置進行過濾,該圖操作中存在一處明顯錯誤是用燒杯直接向漏斗中到液體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.金屬在生活和生產中有廣泛的應用.

(1)兩份完全相同的稀鹽酸分別與等質量的鋅粉和鎂粉反應,下列情況無法用所給圖1圖象表示的是BC.
A.x軸表示加入金屬質量
B.x軸表示加入稀鹽酸的質量
C.x軸表示反應時間,Mg與稀鹽酸恰好完全反應
D.x軸表示反應時間,Mg和Zn都有剩余
(2)向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,使其充分反應后,過濾,下列情況中不可能存在的是BCE.
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+
D.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
E.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
(3)某次實驗結束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放會造成水污染.于是幾位同學利用課余時間處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬.實驗過程如圖2所示,
請回答:
①固體A的成分為Zn、Fe、Cu.
②檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是取少量銅,加適量稀硫酸,若無氣泡產生,證明硫酸足量.
③若實驗過程中的物質損失可以忽略,要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數,必須稱量廢液的質量、蒸發(fā)得到固體硫酸鋅的質量和操作1中加入鋅粉的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質鑒別的方法錯誤的是( �。�
A.用肥皂水鑒別軟水和硬水
B.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C.用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維
D.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( �。�
A.該反應屬于化合反應,也屬于氧化反應
B.該化學反應前后分子數目減少
C.反應物的分子個數之比為3:1或1:3
D.該反應前后原子的數目、種類均不改變

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