如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 g;
(3)將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是 .
科目:初中化學 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強降低。
⑴實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中___________________,C中__________________,D中水槽中的水部分進入燒瓶。
⑵小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是__________________要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補做的對比實驗是_______________________。
⑶小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向?qū)嶒灪蟮娜芤褐屑尤胂←}酸 | _______________ | 猜想正確 |
【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng),請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學方程式:___________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省徐州市九年級下學期第一次(3月)月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 維生素C不屬于氧化物
B. 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:2
C. 每個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
D. 青少年要多吃蔬菜和水果
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省南通市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且沒有明顯現(xiàn)象的是
A.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B.Fe2O3加入NaOH溶液中
C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 D.CO2通入澄清石灰水中
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒;瘜W試卷(解析版) 題型:簡答題
為測定Na2CO3樣品是否純凈,某同學稱取11.4g樣品放入燒杯中,向燒杯中加入73g稀鹽酸.恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)(計算結(jié)果精確到0.1%).
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為 g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(3)所取稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖中所示的實驗操作正確的是( 。
A. 取用大理石 B. 加熱液體
C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),化學小組的同學取CuSO4溶液100g,向其中滴加某一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請計算:
(1) 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2) NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中質(zhì)量增加但沒變質(zhì)的是
A.氫氧化鈉 B.鐵釘 C.生石灰 D.濃硫酸
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省張掖市高臺九年級下學期第一次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為了探究a、b、c三種金屬活動性順序,某同學設(shè)計了如下實驗。實驗結(jié)論正確的是
A. b>a>c B. a>b>c C. c>b>a D. c>a>b
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