分析 (1)從題目可以看出本題是考查常見物質(zhì)的用途,要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途所以根據(jù)物質(zhì)所具有的性質(zhì)可以很容易的解決本題.
(2)熟記常見的化石燃料;造成酸雨的主要原因;利用新能源、低碳的要求來解答;
解答 解:(1)①食鹽有咸味,可以作為調(diào)味品來使用,故腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是⑤;
②氫氣在燃燒時產(chǎn)生的是水,不會污染空氣,所以可以作為最清潔的燃料是④;
③氧氣可以支持燃燒和供給呼吸,故用于急救病人的氣體是⑥;
④石墨具有導(dǎo)電性,故可作干電池電極的是①;
(2)能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn).故:
①化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源.但是化石燃料的燃燒會產(chǎn)色和溫室氣體二氧化碳等,導(dǎo)致溫室效應(yīng).因此,對于化石燃料的使用,你的看法是:改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)等.
②我國積極發(fā)展綠色能源,以減少污染性氣體的排放.對于①水力發(fā)電;②風(fēng)力發(fā)電;③天然氣發(fā)電;④太陽能發(fā)電;⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式,故有利于減少溫室氣體排放的是①、②、④
故答案為:
(1)⑤,④,⑥,①.
(2)①熱,二氧化碳,改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè).②①、②、④.
點(diǎn)評 本題是根據(jù)已給的條件來填空,要求學(xué)生熟練的掌握生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途;考慮化學(xué)與能源的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素是由C、H、O三種元素組成的 | |
B. | 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別 | |
C. | 纖維素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6:10:5 | |
D. | 纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭或面條 | B. | 酸牛奶 | C. | 蔬菜、水果 | D. | 雞蛋. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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