【題目】下列物質(zhì)的分類(lèi)中不正確的是

A．單質(zhì)：硅、水銀、金剛石

B．堿：氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇

C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀

D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

【答案】B

【解析】

試題分析：堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，乙醇不屬于堿，屬有機(jī)物，B錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

圖示

敘述

探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用

將水通電電解一段時(shí)間后的氣體體積變化

20℃時(shí)向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化

向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是三種氣體的密度（0℃，101kPa）和溶解性（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)），空氣的密度是1.293 g/L。

氣體

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度（g/L）

0.089

1.977

2.716

溶解性

難溶

微溶

易溶

實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（ ）。

A．向上排空氣法 B．向下排空氣法

C．排水法 D．既可用向上排空氣法，又可用排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋?zhuān)?/span>

1）氧氣與空氣有什么不同？

2）氫氣能燃燒，而氮?dú)獠荒苋紵秊槭裁矗?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（ ）

A．固體：硝酸銨；液體：水 B．固體：生石灰；液體：水

C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸 D．固體：氯化鈉；液體：水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A、鋁+氧氣→氧化鋁 B、糖溶解在水中

C、水→氫氣+氧氣 D、蠟燭+氧氣→水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活”，下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是

A．出行方式盡量采用步行、騎自行車(chē)或公交車(chē)

B．減少制造垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)和回收

C．隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電

D．為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．糖水 B．金剛石 C．空氣 D．石油

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同步練習(xí)冊(cè)答案