6．自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內部結構．科學家提出了許多原子結構的模型，在二十世紀上半葉，由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結構模型與下列哪個圖最相似（　�。�
A．
西紅柿		B．
西瓜		C．
面包		D．
太陽系

分析 根據(jù)已有的原子結構的知識進行分析解答即可．

解答 解：盧瑟福提出的是原子有核模型，電子圍繞原子核運動．
故選D．

點評 本題考查的是原子結構的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）用化學符號表示：
①兩個氮原子2N；
②兩個銨根離子2NH4+；
③氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）在高溫條件下，A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

①一個A分子中共含有5個原子．
②四種物質中，屬于單質的是D（填上圖中的字母，下同），可用作燃料的是AC．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．向Cu（NO3）2溶液中加入一定質量的Mg、Zn和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．關于該濾渣和濾液有下列四種說法：
①向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生；
②濾液中一定含有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、Fe（NO3）2可能含有Cu（NO3）2
③濾渣中一定含有Cu，可能含有Mg、Zn、Fe；
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2
以上說法正確的個數(shù)為（　　）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．觀察思考
原子種類質子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
氫101
碳666
氧888
鈉111211
氦171817
鐵263026
（1）不同種原子間有哪些區(qū)別？質子數(shù)、核外電子數(shù)不同
（2）所有原子都是由質子、中子、電子構成的嗎？不是
（3）質子、中子、電子在數(shù)量上有什么關系？質子數(shù)=電子數(shù)，質子數(shù)不一定等于中子數(shù)
（4）原子本身帶電嗎？為什么？原子本身不帶電，原子中質子帶正電，中子不帶電，電子數(shù)帶負電，質子數(shù)所帶電荷數(shù)和電子所帶電荷數(shù)相等，電性相反，所以原子不顯電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質是乙．
（2）t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等．
（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是降低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．為了研究化學反應的快慢與固體物質表面積大小的關系，小科組裝了如圖所示相同的A、B兩套實驗裝置，盛有碳酸鈣的小試管安裝在大試管內，膠頭滴管內裝有足量的等質量的稀鹽酸．實驗時，將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中，并進行觀察．發(fā)現(xiàn)兩裝置中長玻璃管紅色液面上升，且裝置A比裝置B中長玻璃管紅色液面上升快．
（1）實驗中小科如何判斷反應快慢長玻璃管中液面上升的快慢；
（2）實驗還需要控制哪個變量相同稀鹽酸的質量分數(shù)；
（3）小科將實驗設計修改完善后，進行具體的實驗．實驗結束后，長玻璃管中的紅色液面不再上升，裝置A和裝置B中長玻璃管紅色液面哪個高？（不考慮溫度的影響）說明理由．一樣高，因為1克碳酸鈣與足量的鹽酸反應產(chǎn)生相同體積的氣體；
（4）小科如果只采用裝置A進行實驗，先后兩次在小試管
中進行實驗，則小科還需要哪些測量工具秒表．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．③將濾渣干燥后稱量，質量為0.5g．④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設石灰石中的其余雜質不與稀鹽酸反應）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3．
（2）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時，溶液中所含的溶質NaCl和Na2CO3．
（3）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（4）根據(jù)圖象及相關的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？（C：12，Ca：40，Na：23，O：16，Cl；35.5）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．光伏產(chǎn)業(yè)是一種有望替代傳統(tǒng)能源的可再生能源產(chǎn)業(yè)，它通過光伏發(fā)電將太陽能轉化為M，減少了N氣體的排放，緩和了日益嚴重的全球暖化及能源危機，這里M和N分別指（　�。�
A．機械能、氧氣B．電能、氧氣C．機械能、二氧化碳D．電能、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．科學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是排出玻璃管內的空氣，防止CO不純引起爆炸．
（2）方框中連接的是裝置C和D，導管接口的連接順序為a→d→b→e．（用箭頭和各接口字母表示）

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