化學和生產(chǎn)、生活緊密相關,請你用所學知識回答下列問題.
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
;
(2)在泡茶時,為了將茶葉與水分離,可在茶杯上裝上紗網(wǎng),該設計利用的化學實驗操作原理是
 
;
(3)石墨可用于制作鉛筆芯是因為石墨具有
 
的性質(zhì);
(4)為了使煤燃燒充分我們常把煤制成煤球或蜂窩煤這是為了
 
考點:滅火的原理和方法,過濾的原理、方法及其應用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,燃燒與燃燒的條件
專題:化學與生活
分析:(1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答.
(2)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法.
(3)石墨很軟,可用于制作鉛筆芯.
(4)根據(jù)促進燃燒的方法解答.
解答:解:(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的滅火原理.
(2)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,利用的是過濾的化學原理.
(3)石墨可用于制作鉛筆芯是因為石墨具有質(zhì)軟的性質(zhì);
(4)增大與空氣的接觸面積可促進燃燒,為了使煤燃燒充分我們常把煤制成煤球或蜂窩煤這是為了增加煤與氧氣的接觸面積.
故答案為:(1)隔絕空氣;
(2)過濾;
(3)質(zhì)軟;
(4)增加煤與氧氣的接觸面積.
點評:本題聯(lián)系生活實際的問題,有利于培養(yǎng)學生的興趣和分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段.下列化學實驗操作不正確的是(  )
A、       
液體的傾倒
B、      
   液體的量取
C、   
 點燃酒精燈
D、  
滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗基本操作不正確的是( �。�
A、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底要放少量水
B、酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅
C、用滴管加液體時,需將滴管伸入試管內(nèi)
D、取用液體藥品未說明用量時,一般取用(1~2)毫升

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從分子的角度分析下列兩個現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開花墻外香;
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可以裝入40L的鋼瓶中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①“云南山泉”礦泉水;②冰水混合物;③白醋;④氧氣;⑤二氧化碳;⑥加熱KMnO4后的殘余固體;⑦四氧化三鐵.其中屬于純凈物的有(填序號,下同)
 
,屬于混合物的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列解釋不正確的是( �。�
A、八月十五桂花香(分子不停的運動)
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象(分子間存在著間隔)
C、水變?yōu)樗魵猓òl(fā)生物理變化)
D、蔗糖溶解(分子很�。�

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于分解反應的是( �。�
A、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
B、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
C、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
D、水
通電
氫氣+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一個化學反應的微觀模型圖,其中●和○各表示一種原子,甲、乙分別表示反應前和反應后的物質(zhì),下列說法錯誤的是( �。�
A、甲中所有物質(zhì)都是化合物
B、該反應可表示為2H2O═2H2↑+O2
C、該反應遵守質(zhì)量守恒定律
D、該反應屬于分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有6g鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應,試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表并通過計算回答下列問題:
氧氣的質(zhì)量/g生成MgO的質(zhì)量/g
2
 
 
4
 
8
 
12
 
(1)第一次試驗中,6g鎂和2g的氧氣反應為什么不能生成8g的氧化鎂?
(2)第二次試驗以后,為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量,生成MgO的質(zhì)量卻不增加?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案