15．水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（　�。�
A．水是由氫原子和氧原子構成B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

分析 A、根據(jù)水分子是由氫原子和氧原子構成解答；
B、根據(jù)降低水的硬度的方法解答；
C、根據(jù)用肥皂水區(qū)分硬水和軟水解答；
D、根據(jù)水在通電條件下分解成氫氣和氧氣解答．

解答 解：A、水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成，故錯誤；
B、生活中通過煮沸可以降低水的硬度，故正確；
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；
D、水在通電條件下分解成氫氣和氧氣，體積比為2：1，故正確．
答案：A

點評 水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，特別是水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內容，在中考中出現(xiàn)機率很高．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中一定沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．鐵器生銹B．燃放煙花C．汽油揮發(fā)D．食物變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是（　�。�
A．沉淀B．吸附C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應的化學方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
（2）a克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質量m為$\frac{25a}{18}$＜m＜$\frac{5a}{3}$g；（用含a的式子表示m的取值范圍）
（3）某學生對該混合物中氮化鎂的質量分數(shù)進行測定，設計如下實驗裝置．

【查閱資料】
Ⅰ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應．
Ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
Ⅲ．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；③關閉活塞K，打開A中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至樣品恰好完全反應；④打開活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C，裝置C增重0.34g．請回答：
（一）裝置B的作用是吸收水蒸氣；
（二）裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中；
（三）實驗步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收；
（四）固體混合物中Mg3N2的質量分數(shù)為20%；
（五）實驗證明此方法測定的結果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．江蘇省實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質量得到顯著提升．下列行為不利于“清水藍天”工程實施的是（　�。�
A．
分類回收垃圾		B．
使用太陽能路燈
C．
開發(fā)氫燃料電池客車		D．
直接排放廢水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某同學梳理歸納了以下知識點：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧；③“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料，其中正確的組合是（　�。�
A．①⑤⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學與生活、生產(chǎn)密切相關，請用所學知識回答問題：
（1）如圖是超市銷售的一種食鹽標簽的部分文字說明，請按要求回答：
①從成分上看，食鹽中除含有NaCl外還有KIO3，KIO3的作用是補充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大；
②家庭生活中，食鹽除了可以調味，還可用于腌制蔬菜、魚、肉等．
（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜，其目的是隔絕氧氣或降低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．車用乙醇汽油的使用，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染．裝運乙醇的包裝箱應貼的圖標是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)如圖溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，A的溶解度大于B
B．t2℃時，A、B兩溶液的溶質質量分數(shù)一定相等
C．t3℃時，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質量大
D．把t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t3℃時，兩溶液的溶質質量分數(shù)都會增大

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