(2011?宜賓)比較與分析歸納會(huì)使你的頭腦變得更聰明.請(qǐng)分析下表中信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學(xué)式常溫常壓下?tīng)顟B(tài)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
F
 
F2
氣態(tài)
氣態(tài)
 
黑暗處爆炸
Cl
 
Cl2氣態(tài)光照爆炸
Br
 
Br2液態(tài)加熱反應(yīng)
I
 
 
 
I2
I2
 
固態(tài)持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
(1)請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整.
(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增
氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增
;
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱
氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱
;
(3)已知:Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為:HClO+NaOH=NaClO+H2O,試分別寫(xiě)出Br2與水,Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Br2+H2O=HBr+HBrO,Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
Br2+H2O=HBr+HBrO,Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
分析:(1)找出規(guī)律:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,找出氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖;根據(jù)單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)出碘的化學(xué)式;根據(jù)常溫常壓下?tīng)顟B(tài)的規(guī)律,寫(xiě)出氟的狀態(tài);
(2)根據(jù)上表總結(jié)規(guī)律:①歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律:考慮最外層電子數(shù)或原子的電子層數(shù);
②歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律:?jiǎn)钨|(zhì)與氫氣的反應(yīng)劇烈程度,表現(xiàn)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)如何變化;
(3)先把Cl2+H2O=HCl+HClO,又因?yàn)镠Cl+NaOH=NaCl+H2O,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為:HClO+NaOH=NaClO+H2O,故Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O;則利用知識(shí)遷移的方法:可以書(shū)寫(xiě)B(tài)r2與水,Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)找出規(guī)律:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,找出氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖;根據(jù)單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)出碘的化學(xué)式I2;根據(jù)常溫常壓下?tīng)顟B(tài)的規(guī)律,寫(xiě)出氟的狀態(tài)為氣態(tài);
(2)根據(jù)上表總結(jié)規(guī)律,歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律:①氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增;
②歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(單質(zhì)與氫氣的反應(yīng)劇烈程度):氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱;
(3)先把Cl2+H2O=HCl+HClO,又因?yàn)镠Cl+NaOH=NaCl+H2O,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為:HClO+NaOH=NaClO+H2O,故Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O;則利用知識(shí)遷移的方法:可以書(shū)寫(xiě)B(tài)r2與水,Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Br2+H2O=HBr+HBrO,Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O.
故答為:
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學(xué)式常溫常壓下?tīng)顟B(tài)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
FF2

氣體
黑暗處爆炸
ClCl2氣態(tài)光照爆炸
BrBr2液態(tài)加熱反應(yīng)
I 
I2
 
固態(tài)持續(xù)加熱緩慢反
(1)請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整.
(2)①氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增.
②氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱
(3)Br2+H2O=HBr+HBrO,Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
點(diǎn)評(píng):了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn);根據(jù)題目中的信息,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?宜賓一模)2011年3月13日,日本東北地區(qū)太平洋海域發(fā)生里氏9.0級(jí)巨大地震,地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.在化學(xué)指標(biāo)中含有硬度和水源的pH兩項(xiàng).
(1)日常生活中采用
肥皂水
肥皂水
的方法區(qū)分硬水與軟水.
(2)測(cè)定液體pH的方法是:
用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出相同顏色的pH值
用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出相同顏色的pH值

(3)病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.漂白粉又稱消毒粉,它是一種常見(jiàn)的消毒劑,廣泛用于環(huán)境消毒殺菌.漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式:Ca(ClO)2].次氯酸鈣消毒粉長(zhǎng)期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化成次氯酸(化學(xué)式:HClO)和另一種物質(zhì),次氯酸損失后消毒粉就失效.
①次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
+1價(jià)
+1價(jià)
;②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是
密封保存
密封保存
;③次氯酸鈣跟水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)9化學(xué)式、化合價(jià)(一) 題型:選擇題

(2011四川宜賓,9題)染發(fā)常用到的著色劑——對(duì)苯二胺,化學(xué)式為C6H8N2,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.對(duì)苯二胺中含N2分子    

B.對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C.對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成

D.對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年四川省宜賓市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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C.對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成

D.對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為

 

 

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A.對(duì)苯二胺中含N2分子
B.對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2
C.對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成
D.對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為

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