下列化學反應與實驗現象相符合的是( )
A.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體
D.紅磷在氧氣中燃燒冒白霧
科目:初中化學 來源:重慶市2018-2019學年九年級下學期第二次診斷化學試卷 題型:填空題
化肥是農作物增產的重要保障。
(1)氯化銨為農作物提供的營養(yǎng)元素是_____;
(2)表示氯化銨中氮元素的化合價_____;
(3)氯化銨中陰離子的結構示意圖為_____。
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科目:初中化學 來源:山東省初中部2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:計算題
低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量______
(2)果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na=______
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結果保留一位小數).______
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科目:初中化學 來源:山東省初中部2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
化學實驗中的很多操作與生活中的做法或習慣有相通之處,下表中的實驗操作與生活習慣或做法對應錯誤的是( )
選項 | 生活中的做法或習慣 | 實驗操作 |
A | 倒開水時取下熱水瓶的瓶塞倒放在桌上 | 取用液體藥品時取下瓶塞倒放在實驗臺上 |
B | 用嘴吹滅蠟燭 | 用嘴吹滅酒精燈 |
C | 擠壓塑料眼藥水瓶讓眼藥水滴入眼中 | 擠壓取液后的滴管橡膠帽讓藥液滴入試管中 |
D | 超市中商品分類擺放,標簽向外 | 實驗室藥品分類存放,標簽向外 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(練) 題型:實驗題
如圖是實驗室制取CO2及進行性質實驗的部分裝置。
(1) CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________。
(2)檢驗裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至 A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時,為避免打破錐形瓶,應將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時,將稀鹽酸從_______________ (填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現象是_______________。
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(練) 題型:單選題
用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗的敘述正確的是( 。
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍
B.粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止
C.粗銅絲也可以用粗鐵絲代替
D.能驗證二氧化碳的密度比空氣大
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科目:初中化學 來源:河北省保定市雄縣2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型:流程題
小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
A不得呈現異色 B不得有異味 C應澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。
其中“C指標”可以通過_____操作達到。
(2)生活中可以采用_____區(qū)分硬水和軟水,可以通過_____的方法降低水的硬度。
(3)若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號);
A漏斗內的濾紙有破損 B漏斗下端管口未靠在燒杯內壁 C漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。
A大量使用化肥農藥 B工業(yè)廢水處理達標后排放
C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填序號)。
A水分子不斷運動 B水分子之間間隔不變
C水分子分解成氫原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性質
(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施_____。
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科目:初中化學 來源:四川省資陽市2018-2019學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上,不顧全世界人民的反對,使用了后患無窮的貧油彈,其中含有238U,它的相對原子質量為238,質子數為92,則238U中含有的中子數為( 。
A. 238 B. 92 C. 146 D. 330
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