A. | O | B. | Zn | C. | O2 | D. | H2O2 |
分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B、Zn屬于金屬元素,可表示鋅元素,表示一個(gè)鋅原子,還能表示鋅這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
C、該符號是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
D、該符號是過氧化氫的化學(xué)式,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個(gè)原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制食鹽溶液時(shí),如果量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
B. | 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸,可能是因?yàn)闆]有檢驗(yàn)氫氣的純度 | |
C. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣 | |
D. | 在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開止水夾,否則測量結(jié)果偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2分別通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 | |
B. | O2和CO2分別通入灼熱的氧化銅,觀察現(xiàn)象 | |
C. | H2和CO2分別通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 | |
D. | CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng),觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解 | 無色溶液 |
②用pH試紙測①溶液的pH值 | 溶液的pH>7,說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加水進(jìn)行振蕩至全部溶解 | 無色溶液 |
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液 | 現(xiàn)象A,說明氫氧化鈉固體已變質(zhì) |
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